Resultados para: «sesión-5»

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Lectura en voz alta
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Lectura en voz alta
En esta sesión Verónica Lucía Martínez Trujillo apoyará con brindarte información sobre la lectura en voz alta, ella es del
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La poesía como diversidad lingüística
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La poesía como diversidad lingüística
En esta sesión: Leíste un poema en dos idiomas, relacionaste palabras en inglés y español.
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Jugando con el lenguaje
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Jugando con el lenguaje
Juega las veces que quieras con este y los juegos que repasamos en la sesión de hoy.En esta sesión además de divertirte jugando
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¡Yo me llamo!
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¡Yo me llamo!
Iniciaremos nuevamente con una canción, como la sesión pasada. ¿La recuerdas?
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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!
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¡Me gusta mi lengua materna y mi cultura!
Que te pareció tu primera sesión de Lengua Materna, ¿Lengua indígena?
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Lo que nos enseñan los consejos
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Lo que nos enseñan los consejos
Para comenzar con la sesión, lee la letra de la siguiente canción.
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¡Yo me llamo!
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¡Yo me llamo!
Iniciaremos nuevamente con una canción, como la sesión pasada. ¿La recuerdas? #AprendeEnCasa II. 2º Primaria.
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
¿Recuerdas que aprendiste en la sesión anterior? ¿Recuerdas cómo anotaste fechas importantes para no olvidarlas?
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Narramos en forma escrita
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Narramos en forma escrita
En esta sesión vas a aprender algunas cosas que debes tomar en cuenta cuando escribes una narración que alguien te platicó
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La preparación del nikbil ich
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La preparación del nikbil ich
En esta sesión conoce sobre la comida, ¿Sabes?
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(clase bilingüe)
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(clase bilingüe)
¿Recuerdas que aprendiste en la sesión anterior?, ¿Recuerdas cómo anotaste fechas importantes para no olvidarlas?
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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
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Ko’one’ex baaxal ¡Vamos a jugar!
Vas a ordenar los 5 pasos para jugar Chácara. CHÁCARA Se juega individual con dos o más participantes.
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Pregunto y aprendo
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Pregunto y aprendo
En esta sesión conociste que de los textos que leas, puedes hacerte preguntas que te ayudan a aprender más.
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De lo oral a lo escrito
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De lo oral a lo escrito
En esta sesión vas a continuar aprendiendo, y vas a trabajar sobre un contenido que aprendiste en sesiones pasadas y que
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Para qué y quién escribo
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Para qué y quién escribo
Amo ipan titsekwinis kampa yeskeh non fichas. 5. Tlatlanis akinon yonehnen ipan inochtin non tlapoalmeh.  
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