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Juguemos a reinterpretar

Lee con atención la siguiente pregunta que hace un alumno sobre el tema de hoy, y la respuesta que se da: LA

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Poesía tridimensional

Y pregunta: ¿me podrían explicar si son esculturas humanas o qué tipo de arte es?

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Tridimensionando en casa

Para empezar, lee con atención lo que un niño como tú pregunta sobre este tema: El año pasado fui de paseo escolar

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Las acciones dicen más que mil palabras

Por turnos, cada quien toma una pregunta de la caja y la lee al público.

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Movimientos en mi día a día

Después cambian los roles, es tu turno de preguntar, ¿Qué estás haciendo?

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Colores, formas y secuencias

siguiente video, inícialo en el minuto 3:00 y termínalo en el minuto 5:49 El camino de los colores complementarios

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Un trazo... una emoción

Seguramente te preguntarás, ¿Qué es una emoción y qué es un estado de ánimo?

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Entre colores y técnicas bidimensionales

Para comenzar conocerás una pregunta de la alumna Sofía de la escuela primaria Fray Juan de Zumárraga, léela con atención

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Emociones en movimiento

Ahora responde a las siguientes preguntas.

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A cada escultura su técnica

Para empezar, lee con atención la pregunta que hace una alumna, sobre el tema de hoy, y la respuesta que se le da.

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Viajemos por la historia del arte I

Pregunta de estudiante.

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Recordando la historia del arte tridimensional

Pregunta de alumna .

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Recordemos la tridimensionalidad

Otro participante también describe los suyos y finalmente preguntará: ¿Qué formas o qué texturas

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Nuestra galería de arte tridimensional

https://youtu.be/rpaVYmnbZxI Justamente el tema de hoy tiene relación con tu pregunta.

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¿Qué es un performance?

Pregunta del alumno. Leonardo García Dubón.

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