Resultados para: «pensar-positivo»

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¿Quisiste decir positivos?
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
Contenido · Ficha de clase
Equidad de género en las relaciones de noviazgo y de pareja
Uno impone al otro, maneras de ser, de pensar o hasta de vestir.
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¿Qué es la postura crítica?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es la postura crítica?
por los cuáles los utilizan, así como la información que reciben, no necesariamente tienen una finalidad o intención positiva
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¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué información influye en la construcción de la identidad?
¿Cómo influyen los medios de comunicación en tus gustos y formas de ser y de pensar?
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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
A lo largo de la sesión, realiza lo siguiente: Anota por lo menos cinco elementos positivos que te proporcionan las redes
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Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
Contenido · Ficha de clase
Empleo la postura crítica ante la información que influye en mi identidad
En el segundo recuadro anota: “Me aporta cosas positivas”. Menciona aquellos contenidos útiles para ti.
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¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Contenido · Ficha de clase
¿Qué es la cultura incluyente e intercultural?
Como personas con formas de ser y pensar distintas, es frecuente estar en desacuerdo o incluso enfrentar situaciones de conflicto
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La interculturalidad en mis espacios de convivencia
Contenido · Ficha de clase
La interculturalidad en mis espacios de convivencia
sentido de pertenencia con aquellos grupos con los que conviven y comparten una manera de ser, comportarse, sentir y pensar
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Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
Contenido · Ficha de clase
Componentes y valores de la cultura incluyente e intercultural
¿Todas y todos debemos ser y pensar igual?
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Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Contenido · Ficha de clase
Cultura incluyente e intercultural en mis espacios de convivencia
Realizar comentarios positivos, resaltar lo bueno de las personas o los grupos, evitando rumores o ideas erróneas.
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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
¿Cómo influyen los medios de comunicación en tus gustos y formas de ser y de pensar?
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La libertad como derecho humano
Contenido · Ficha de clase
La libertad como derecho humano
Se puede considerar que los seres humanos tienen la libertad para pensar y actuar de la forma que consideren más conveniente
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Situaciones de riesgo durante la adolescencia
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Situaciones de riesgo durante la adolescencia
Asimismo, estás aprendiendo nuevas cosas y reafirmando tu forma de ser y pensar.
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¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
Contenido · Ficha de clase
¿Cómo influye la información en la construcción de mi identidad?
A lo largo de la sesión, realiza lo siguiente: Anota por lo menos cinco elementos positivos que te proporcionan las redes
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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
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¿Qué es un proyecto y cuáles son sus fases?
Por ejemplo, en lo que concierne a la cultura incluyente e intercultural, tendrías que pensar o identificar una situación
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Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Contenido · Ficha de clase
Empleo el análisis crítico y la autonomía para tomar decisiones
Pensar de manera reflexiva: sobre las posibles consecuencias que puede tener una decisión, tanto positivas como negativas
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