Contenido · Ficha de clase

¿Quién es el xocoyote de la familia?

respeta y valora la diversidad social y cultural de las personas.

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Contenido · Temas

Describir escenarios y personajes de cuentos para elaborar un juego

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Reflexionando sobre mis derechos Lingüísticos

Aunque los derechos son iguales para todas y todos, las niñas y los niños tienen necesidades específicas como: jugar, tener

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(clase bilingüe)

, a través de la lectura de diversos textos o de la plática con las personas que se tienen cerca.

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Arte mè'phàà

la plática con las personas que se tienen cerca.

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Uenhikua, sentimiento que viene del corazón

anterior, Gabriela Mistral nos invita a unirnos como seres humanos mediante un “baile” para resaltar la cohesión de las personas

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Historia de la vida

  Lengua Indígena Historia de la vida Aprendizaje esperado: relata experiencias personales.

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Ñuhu. Relatos e historias de mi comunidad

¿Quién es el personaje principal?

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Mi familia

relata experiencias personales.

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Leemos poemas

Lee con atención, empezaré diciéndote que: Un poema es el arte, que muchas personas utilizamos, para expresar lo que sentimos

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Revisando los periódicos

Uno de los temas más gustados es el de deportes casi todas las personas tienen un gusto por algún deporte, en México gusta

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Documentos históricos y relatos de la comunidad

acontecimiento o hecho importante de tu comunidad o algún tema de tu interés y que además puedas compartir con otras personas

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Examino algunos avisos

hablantes de la lengua de 31.55%; existían dos localidades con el 30% de hablantes y por lo menos en una de ellas, mil personas

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Características de los artículos de divulgación científica

Muchas veces tenemos curiosidad sobre cómo funcionan las cosas, por lo tanto, muchas personas han hecho descubrimientos para

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Reviso artículos de divulgación científica

Es esencial que te acerques a diferentes textos de divulgación científica para relacionarnos con otras personas que tienen

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