Resultados para: «informatica»
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central y el rango
Subieron los cuentos a una plataforma que diseñaron las alumnas y alumnos de tecnología, con énfasis en Informática.
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· Ficha de clase
¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?
Una gaceta informativa «La quimigaceta de Aprende en Casa»
Recuerda que en la tienda de aplicaciones de tus
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los efectos de los contaminantes en aire, agua y suelo?
(Agencia informativa Conacyt 2018)
¿Cuáles son los efectos en la salud por exposición a los principales contaminantes
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Con base en lo que encontraste, escribe una nota informativa en la que des a conocer a tu familia las consecuencias de no
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· Ficha de clase
¿Puedo dejar de utilizar los derivados del petróleo y sustituirlos por otros compuestos?
Una gaceta informativa «La quimigaceta de Aprende en Casa»
Recuerda que en la tienda de aplicaciones de tus dispositivos
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· Ficha de clase
Medidas de tendencia central y rango
Subieron los cuentos a una plataforma que diseñaron las alumnas y alumnos de tecnología, con énfasis en Informática.
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· Ficha de clase
Para entrar a un nuevo siglo…
tecnología y productos novedosos para la industria, las comunicaciones, el transporte, la medicina, el entretenimiento y la informática
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Con base en lo que encontraste, escribe una nota informativa en la que des a conocer a tu familia las consecuencias de no
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· Ficha de clase
Mujeres en la ciencia
Lo que fue un pequeño paso para las personas, fue un gran salto para la ingeniería informática.
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· Ficha de clase
Mujeres en la ciencia
Lo que fue un pequeño paso para las personas, fue un gran salto para la ingeniería informática.
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· Ficha de clase
Reseñar, ¿para qué?
plantear una extensión estricta, pero sí es necesario que la reseña sea breve para mantener su meta, que es ser un texto informativo
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· Ficha de clase
La coherencia textual
El texto es incoherente porque no posee un núcleo informativo, esa única idea o tema sobre la que las demás giran.
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· Ficha de clase
Los eslóganes y sus efectos
Para entender qué es un eslogan, lee el siguiente fragmento de un texto informativo muy interesante que precisamente se refiere
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· Ficha de clase
Los eslóganes y sus efectos
Para entender qué es un eslogan, lee el siguiente fragmento de un texto informativo muy interesante que precisamente se refiere
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· Ficha de clase
Descripción y citas textuales en la elaboración de textos
El día de ayer estuve leyendo un libro que se llama “El libro de los Monstruos”, en ese libro se presentan fichas informativas
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