Resultados para: «fruit-salad»
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· Ficha de clase
¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?
usamos el cubre bocas y guardamos la sana distancia, nos cuidamos todos y nos ayudamos a ejercer nuestro derecho a la salud
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· Ficha de clase
Yo opino que...
“Según el Programa de Salud del Adulto de la Secretaría de Salud, cada mexicano consume al año 400 refrescos, 3 650 tortillas
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· Ficha de clase
La demanda social y el desarrollo tecnológico
Se han incorporado al sector salud prendas confeccionadas con telas que tienen propiedades para matar bacterias y hongos,
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· Ficha de clase
La demanda social y el desarrollo tecnológico
Se han incorporado al sector salud prendas confeccionadas con telas que tienen propiedades para matar bacterias y hongos,
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· Ficha de clase
El desarrollo humano
argumenta en favor de la detección oportuna de cáncer de mama y las conductas sexuales responsables que inciden en su salud
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· Ficha de clase
Un anuncio sobre los gérmenes
Podría ser “Si tu salud quieres cuidar, con agua y jabón tus manos debes lavar”.
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· Ficha de clase
¿Qué pasa cuando se vulneran nuestros derechos?
usamos el cubre bocas y guardamos la sana distancia, nos cuidamos todos y nos ayudamos a ejercer nuestro derecho a la salud
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
Comienza por la sala de los alebrijes y luego por la sala de los rebozos, captura una evidencia de cada sala, puede ser un
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· Ficha de clase
Tras la huella creativa
Comienza por la sala de los alebrijes y luego por la sala de los rebozos, captura una evidencia de cada sala, puede ser un
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· Ficha de clase
¿Cuáles elementos químicos son importantes para el buen funcionamiento de nuestro cuerpo?
en el bloque, a partir de situaciones problemáticas; así mismo, explica y evalúa la importancia de los elementos en la salud
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· Ficha de clase
¿Verdad o mito?
miedos, culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia, como parte de su proyecto de vida en el marco de la salud
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· Ficha de clase
¡No te la juegues!
Pero mira, ahí aparece un centro de salud, acércate a él.Aparece un diálogo con el siguiente contenido: ¡Bien hecho!
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· Ficha de clase
Presentando información
En la primera pregunta se plantea: ¿cuál piensas que es el riesgo más grande para la salud en México?
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· Ficha de clase
Niñas y niños nos cuidamos
Nadie debe maltratarte ni obligarte a hacer algo que sea peligroso o que afecte tu salud.
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· Ficha de clase
Comentarios de campaña
E
l título podría ser “Comentario sobre la campaña de salud Muévete” o “Comentario sobre una campaña de salud
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