Contenido · Ficha de clase

El día y la noche

Aprendizaje esperado: Horario y escritura de los días de la semana.

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Estoy aprendiendo a escribir mejor

¿La escritura de ellas era parecida?

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¡A organizar nuestros materiales escritos!

Énfasis: Escritura de letreros para identificar los materiales.

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Con mayúscula los nombres especiales

Aprendizaje esperado: Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo reflexiona sobre: la escritura

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

A través de la escritura de esos relatos, vamos a continuar aprendiendo a usar los signos de puntuación.

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Palabras a la vista

Revisa y corrige, con ayuda del docente, la coherencia y propiedad de su texto: escritura convencional, ortografía, partición

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Cuando cuentes cuentos…

¿Esopo es el escritor de fábulas? Lee esta fábula.

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¿Cuántas palabras hay?

Revisa y corrige, con ayuda del docente, la coherencia y propiedad de su texto: escritura convencional, ortografía, partición

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Escribo y leo mi nombre

Realizarás una serie de actividades sobre la escritura y lectura de tú nombre.

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A encuadernar nuestros instructivos

La escritura convencional de las palabras. El uso de mayúsculas y minúsculas.

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Las palabras escondidas

Aprendizaje esperado: Revisa y corrige, con ayuda del profesor, la coherencia y propiedad de sus notas: Escritura

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Narramos en forma escrita

Narramos en forma escrita

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Revisando mi instructivo

Observa nuevamente el instructivo y revisa la escritura y la ortografía de las palabras utilizadas. 

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La primera versión de mi instructivo

“El nuevo Escriturón, Curiosas y extravagantes actividades para escribir”.

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Fíjate bien en las letras

Identificarás palabras que se asemejan en su escritura, pero tienen significados distintos.

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