Contenido · Ficha de clase

Leo, luego selecciono

En ellas puedes emplear tu conocimiento, pues permiten que expreses tu opinión, comentario o juicio sobre

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El material por elegir

¿Eso es suficiente para empezar a leer y obtener información?

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El reglamento, una retroalimentación para la convivencia

Así es, considerando todo lo anterior antes de empezar a redactar, se sugiere lo siguiente: Primero, identifica

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Antes de publicar, revisar

Signos de puntuación: se requiere emplear los signos de puntuación necesarios, tales como: La coma (por ejemplo

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Para no repetir

La metáfora es emplear una palabra por otra porque entre las dos existe una semejanza.

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¿Cuándo, dónde, cómo pasó la historia? Los adverbios

Para empezar, lee la siguiente fórmula con la que suelen comenzar algunas narraciones: Había una vez, en un reino

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Así se construye un personaje

A partir del comportamiento de este monstruo, puedes empezar a crear oraciones en donde se muestren sus aventuras, para así

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Con el nexo que lo cuentes será entendido

Debo, pues, salir en su busca y emplear toda mi vida, si necesario fuera, en salvarlos.

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Comentarios con sentido

Para empezar, se comparte el siguiente texto. ¿Estás lista o listo?

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Lo que fuerza no puede, ingenio lo ve

Éstos forman parte de la lírica popular, es decir, de las expresiones populares que se caracterizan por emplear el lenguaje

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Consulta refranes, dichos y pregones

Énfasis: definir y emplear fuentes orales para consultar refranes, dichos y pregones.

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¿Dónde busco lo que digo?

Énfasis: definir y emplear fuentes escritas para consultar refranes, dichos y pregones.

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Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Así las comunidades han aprendido a emplear dichos, refranes y pregones en determinados momentos; así que, para conocer la

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Conservando las ideas más relevantes de un tema de interés

P ara ahondar aún más sobre cómo emplear fichas temáticas para estudiar y continuar reforzando el aprendizaje

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Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

Piensa en la siguiente pregunta: ¿Por dónde podemos empezar para identificar las ideas secundarias?

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