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Organizadores gráficos

Aprendizaje esperado: Desarrollar habilidades para integrar y sistematizar información.

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Definición y características del reportaje

científicos más recientes; por ejemplo, los reportajes médicos, ecológicos, astronómicos, bioéticos o económicos.

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Elaboración de guion radiofónico II

* Trabaja para solucionar los problemas sociales de las comunidades y desarrollar la educación, la ciencia, la

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El eclipse de la luna

Para conocer estas causas, hay que acercarse a los artículos científicos.

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Preguntas y guiones en una entrevista

Busca ampliar la información para desarrollar tu reportaje, pero si realizarlo de forma personal pone en riesgo tu salud,

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La entrevista para elaborar un reportaje

Podrías comentarlo con el entrevistado, ya que suele suceder, sobre todo si se entra en un ambiente de confianza y el desarrollo

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Elaboración de un reportaje

En ellas debes revisar que haya información que realmente te sirva para el desarrollo de tu tema y subtemas.

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Sembrando identidades

Énfasis: desarrollar habilidades para el registro y redacción de textos en lengua náhuatl.

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Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Énfasis: desarrollar sus habilidades de escritura en su lengua originaria. ¿Qué vamos a aprender?

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Un programa de radio (repaso)

Elabora un esquema con la información más relevante que te compartimos durante el desarrollo de esta práctica social; toma

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El nombre de mi comunidad

Énfasis: desarrollar habilidades de expresión oral. ¿Qué vamos a aprender?

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Características de los cuentos de terror y de misterio II

Desarrollo Aquí se presenta con claridad el tema, y se ofrecen detalles fundamentales

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Características de los cuentos de terror y de misterio I

Desarrollas con mayor facilidad la imaginación y la creatividad.

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Aprendo a organizar información

Los formatos o textos continuos, son todos aquellos textos que se estructuran para desarrollar una idea o concepto hasta

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Bosquejando mi relato histórico

Recuerda establecer el orden en el que narrarás los acontecimientos, es decir el inicio, el desarrollo y el cierre.

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