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¡De fábula!

En esta fábula nos damos cuenta de que, ayudar a los demás, no solo es satisfactorio, sino que también sirve para que otros

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Échame un cuento de colores

Recuerda que para crear un cuento puedes utilizar no solo personas o animales sino también objetos.

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Construyendo un cuento

¿Dónde se desarrollará la historia? ¿Cuál será el problema al que se enfrentará?

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Con todas las letras

Por eso me diste las mismas oportunidades para adivinar ésta última palabra.

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Mi texto: La energía eléctrica hace diferencias

¿Dónde ubicarías el punto? ¿Dónde colocarías las comas? El punto debe ubicarse al final de la frase.

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Ventajas y desventajas de la vida con y sin electricidad

Lee en voz alta el texto “¿De dónde viene la luz?” https://libros.conaliteg.gob.mx/20/P2ESA.htm?

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Un tesoro entre las manos

y si ya terminaste de leer deja el material en su lugar, para que no se pierda, y así, ¡saber siempre dónde está!

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Lo que nos ocupa

“Cuando me compras, mi interior está muy blanquito, tú lo llenas con letras de colores. ¿Quién soy?”

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Elaboremos un libro de cuento

Observa detenidamente las siguientes imágenes, lee las palabras de las tarjetas amarillas y ubícalas en dónde corresponda

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Construyendo un cuento

¿Dónde se desarrollará la historia? ¿Cuál será el problema al que se enfrentará?

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Fíjate bien en las letras

se habla de casa con “s”, nos referimos a un edificio para habitar o al hogar; en cambio, cuando escribo caza con “z”, me

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La primera versión de mi instructivo

¿Cómo y dónde puedes conseguir los materiales? ¿Qué pasos tienes que seguir?

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Explorando mi acta de nacimiento y cartilla de vacunación

, ¿En dónde más los han visto? Veamos la respuesta que escribió uno de sus compañeros de segundo grado.

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La poesía como diversidad lingüística

150 La relación de estas palabras queda de la siguiente manera: books con libros, friends con amigos, I love school con me

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En México hablamos muchas lenguas

#page/147 Puedes explicar de dónde es originaria tú familia.

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