Resultados para: «crear»
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y
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· Ficha de clase
Fractales del arte
reelabora obras o manifestaciones del arte, mediante distintas técnicas de composición, para crear y presentar una producción
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y
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· Ficha de clase
Entre hilos y volúmenes: creación de un mundo ideal
reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción
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· Ficha de clase
Realidades sociales
, ¿cuánto cuesta, en este país pobre, crear un empleo industrial destinado a fabricar basura?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
El reto de hoy:
No dejes de intentarlo hasta crear tus propios mundos.
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· Ficha de clase
Replante-Arte
espacio del futuro y con palabras que le den fuerza y rumbo a lo que quieres hacer; plásmalas bien en esto que acabas de crear
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Énfasis: crear una propuesta reflexiva con las producciones artísticas realizadas para detonar una despedida creativa.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Énfasis: crear una expresión artística metafórica que permita comprender los procesos creativos que han sido transformadores
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· Ficha de clase
¿Cómo se unen los átomos?
“Con la química puedes cambiar el orden de los átomos y crear realidades que no existían”.
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· Ficha de clase
¿Cómo identifico los elementos químicos?
Si te interesa saber más sobre los átomos, sus partículas subatómicas y crear modelos, se te sugiere consultar el siguiente
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· Ficha de clase
¿Cuál es la importancia de las aportaciones de Mendeleiev al conocimiento químico?
El conocimiento científico permite establecer nuevas teorías o modificar las que ya existen, se crean nuevos conocimientos
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
La ductilidad permite crear alambres muy delgados que se utilizan en diferentes dispositivos electrónicos; por ejemplo, celulares
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