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¿Cuál tiene más volumen?

Además de ver el cambio de nivel, en el biberón o taza medidora tenemos una escala en mililitros (ml) y, gracias a ella,

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Construyo una balanza

Lo que hicimos fue observar y analizar con atención las semejanzas y las diferencias entre la masa de distintos objetos,

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Midiendo la masa

Por ejemplo, me imagina un espacio gris con muchos cubos blancos y grises, nada es diferente y todo es igual.

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Abono orgánico para plantas

Los árboles que nacen crecen y de los cuales obtenemos madera, papel y sombra, en ¿Dónde crecen?

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Otras estrategias para cuidar el ambiente

Siempre tengamos presente la frase final del video: “Sembrar te cambia la vida” y “Mejora nuestro entorno natural y social

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“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”

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“Impacto de los residuos en la naturaleza”

Vamos a hacer una línea del tiempo con un niño a los 8, a los 20, a los 40 a los 60 y a los 80 años y 100 años de edad y

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“Procesos de transformación”

(beneficios y costos, ej. contaminación y tala de árboles).

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“Satisfacción de necesidades básicas: protección”

y vivir seguros, a esa necesidad le llamamos PROTECCIÓN y de acuerdo con el

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“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”

analizaste que, durante la obtención, producción y distribución de estos recursos, transformamos la naturaleza, y en muchas

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La temperatura aumenta y los materiales cambian

La temperatura aumenta y los materiales cambian

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¿A qué sabe?

Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas, como color y sabor, cambian al modificar

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Mezclas, proporciones y color

Mezclas, proporciones y color

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Mezclas y sus sabores

Mezclas y sus sabores

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¡Cuántos colores!

Aprendizaje esperado : explica que las propiedades de las mezclas, como color y sabor, cambian al modificar

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