Resultados para: «ahorro-compartido»
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· Ficha de clase
¿Cómo se lo digo?
Le dijo, “He sido yo”.Ahora quiero que pienses un poco como Arturo, ¿Por qué crees que Arturo inventó todas esas historias
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· Ficha de clase
¿Cómo se lo digo?
Le dijo, “He sido yo”.Ahora quiero que pienses un poco como Arturo, ¿Por qué crees que Arturo inventó todas esas historias
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· Ficha de clase
Más vale maña que fuerza
Ahora te voy a pedir que, para empezar a leerlo, busques en el cuento estas palabras y las marque con tu color favorito o
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· Ficha de clase
Rimamos y cantamos: ¡Feliz cumpleaños…!
Ahora, ya que reconociste la letra que corresponde a una de las versiones más conocidas, cántala, la letra aparecerá en la
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· Ficha de clase
¿Por dónde comenzamos?
Dónde buscar información (del minuto 09 :23 al minuto 10:54)https://youtu.be/7uux-JrbD0w Ahora, ¿Qué sugieres sobre dónde
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· Ficha de clase
Un día en la vida de Juan
Normalmente, se va en bicicleta a la escuela, pero ahora estudia, como nosotros, desde casa;
después,
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· Ficha de clase
Darwin y la evolución de los seres vivos
Ahora te cuento del naturalista británico Charles Darwin “el padre de la evolución”, que en 1859 publicó el libro El origen
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· Ficha de clase
Los refranes y las fábulas
Ahora vamos a referir en una línea del tiempo a dos fabulistas: Fedro y La Fontaine.
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· Ficha de clase
Las civilizaciones agrícolas de Oriente y las civilizaciones del Mediterráneo
Actividad 2
Ahora elabora una linea del tiempo con los siguientes datos para ubicar el año de aparición de las
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· Ficha de clase
Características de los cuentos de terror y de misterio II
Ahora, observa unos ejemplos tomados del cuento “Tinta roja”.
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· Ficha de clase
Un día en la vida de Juan
Normalmente, se va en bicicleta a la escuela, pero ahora estudia, como nosotros, desde casa; después, sale a dar una vuelta
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· Ficha de clase
Medición en un mapa de las distancias recorridas
Ahora te proponemos que regresemos al problema de buscar cuáles son las rutas que implican la misma distancia, tomando la
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· Ficha de clase
Ventas y ganancias II
Ahora analiza las siguientes preguntas: ¿Qué producto genera mayor ingreso con menor inversión?
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· Ficha de clase
A pintar con cálidos y fríos
Actividad 3
¿Qué te parece si ahora tú haces tus propias creaciones? utilizando colores cálidos y fríos.
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· Ficha de clase
Sonido, música y movimiento
Ahora escucha el siguiente audio.
Así suena México.
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