Resultados para: «whats-the-matter»
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· Ficha de clase
Una noticia especial
https://youtu.be/p0wLkBLAejs
Mateo.
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· Ficha de clase
Inventa historias
Alicia: ¿Qué haces Maite?
Maite: Estoy jugando con mis cubos de historias increíbles.
Alicia: ¡Wow!
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· Ficha de clase
Chistes y algo más
Papá: Maracas, mandarina, mandil, mantel.
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· Ficha de clase
Un día de escuela
Los martes tenía educación física, actividades de artes, de pensamiento matemático y de lenguaje.
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· Ficha de clase
Vamos a describir
¿Cómo es el mantel en el que están sentados la bruja y el ogro y que hay en el mantel?
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· Ficha de clase
Una noticia especial
Emiliano.https://youtu.be/p0wLkBLAejs
Mateo.
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· Ficha de clase
¿Por qué me gusta…?
El martes pasado me usaste para iluminar el sol en tu libro para colorear: La granja feliz.Por si se te olvidó, está en la
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· Ficha de clase
¿Por qué me gusta…?
El martes pasado me usaste para iluminar el sol en tu libro para colorear: La granja feliz.Por si se te olvidó, está en la
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· Ficha de clase
De amor, muerte y otros temas
Llamar al pan y que aparezca
sobre el mantel el pan de cada día;
darle al sudor lo suyo y darle al sueño
y al breve paraíso
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· Ficha de clase
El interior de la Tierra
planetas tiene características únicas, que permiten clasificarlo como un planeta rocoso, al igual que: Mercurio, Venus y Marte
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· Ficha de clase
Alimentos proporcionales
Observa, para el día lunes es 1 treintaicincoavo, para el día martes, 2 treintaicincoavos; para el día miércoles 3 treintaicincoavos
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· Ficha de clase
Multiplicación de fracciones por decimales
Así se sabe que Pablo corrió 4.725 kilómetros el día martes.
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· Ficha de clase
Multiplicación con números decimales
¿A qué velocidad gira Marte?
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· Ficha de clase
Sumas y restas de fracciones positivas y negativas
Para el día martes tenemos una resta de dos números positivos, 574.35 menos 1,425.90.
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· Ficha de clase
La representación más adecuada
Ahora analiza el siguiente caso:
El lunes corrió 1 1/4 el martes 1 1/2, el jueves 2 3/8, el viernes 3 3/5 y el
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