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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

parte creativa y emocional, además de que te permiten cuidar de tu salud, te da momentos de convivencia con tu familia y sobre

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Guerreros de la danza

para formar una enorme montaña, tomó entre sus brazos el cuerpo de su princesa, la llevó a la cima y la recostó inerte sobre

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Observemos y reconozcamos nuestras emociones

id=28 Acuarela. 2 Guillermo Meza, sin título, 1988 Acuarela sobre papel, 59.6 x 84 cm. https://historico.conaliteg.gob.mx

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Jugar con mi espacio personal

Reflexiona sobre tus marcas y por qué consideras que hasta ese punto permitiste que se acercara cada personaje o ser imaginario

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Juego y respeto

y se desplazan con música a paso triscado, (o paso de niño feliz) cuando se quite la música alguien ocupará el aro que sobra

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Más canciones para el corazón

Conversarás sobre las canciones de tu cancionero, cantarás otro poco y conocerás nuevas canciones. ¿Qué hacemos?

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Organizo mis canciones

Juntos pueden conversar sobre juegos que conozcan y luego eligen uno y lo adaptan.

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Soy movimiento

Además, aprendiste un poco sobre el breakdance.

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Los festejos en la escuela

A continuación, se proyectará una cápsula donde se hable sobre las experiencias que se propician en estas fechas.

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Jugando con mi rockola

sesión se llama Jugando con mi Rockola ¿Recuerdas que una de tus primeras sesiones, justamente la del 21 de septiembre, fue sobre

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Formas y figuras para jugar

puedes crear sombras con una lámpara o jugar a pisar las sombras. ¿Has notado de qué color son las sombras?

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Secuencias divertidas para compartir

Fuente: Joan Miró El carnaval del Arlequín (1924) Óleo sobre tela (66x93)https://historia-arte.com/_/eyJ0eXAiOiJKV1QiLCJhbGciOiJIUzI1NiJ9

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Mi amigo el miedo

Por ejemplo, las siguientes imágenes son de algunas sombras y los objetos o seres de los que emergían las sombras de miedo

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Esculturas para jugar

A partir de la siguiente imagen, reflexiona sobre lo siguiente: ¿Pertenecen a tu comunidad? ¿Qué rasgos tienen?

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Horacio Franco: La flauta de pico

posibilidades corporales vinculadas a la producción de sonidos con la voz de manera lúdica para generar una secuencia sonora

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