Resultados para: «reflexión-pedagógica»
4242 resultados
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las propiedades de algunos materiales que utilizaban las culturas mesoamericanas?
Apóyate en la tabla que se muestra a continuación, reflexiona acerca de los aspectos que se solicitan y coloca la palabra
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· Ficha de clase
¿Cómo reaccionan los ácidos con las bases?
Reflexiona lo siguiente.
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· Ficha de clase
¿Qué cambia y qué permanece en una reacción química?
Antes de comenzar, reflexiona las siguientes preguntas:
¿Qué es una reacción química?
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar y representar una ecuación química?
Reflexiona ¿habrá algún momento en la vida cotidiana en que la química no intervenga?
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· Ficha de clase
¿Cómo explicar lo ocurre en una reacción química?
Reflexiona sobre la frase de Rosalind Franklin, química y cristalógrafa británica.
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Reflexiona y registra en tu libreta sobre otros procesos de la vida cotidiana en los que se formen nuevas sustancias con
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· Ficha de clase
¿Cómo reconocer los átomos de los elementos químicos?
Recupera y reflexiona, ¿cómo sabes cuál es el número atómico de los elementos químicos?
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· Ficha de clase
¿Cómo representar los materiales?
Observa con atención el siguiente video y reflexiona.
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· Ficha de clase
¿Cómo expresar la concentración?
Observa con atención el siguiente video y reflexiona sobre la importancia de conocer la concentración en diferentes disoluciones
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las medidas preventivas para conservar la salud aplicando la ciencia química?
Reflexiona:
Analiza el primer planteamiento.
¿De qué se conforma todo lo que los rodea en tu vida diaria?
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· Ficha de clase
¿Cómo contribuye el conocimiento químico al cuidado del ambiente?
Reflexiona en torno a las siguientes preguntas:
¿Por qué es importante la conservación del ambiente?
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las implicaciones de la química en el mundo actual?
Reflexiona:
¿Qué alimentos consumen frecuentemente?
¿Cuáles deberían evitar?
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· Ficha de clase
¿Cuáles propiedades de la materia identifico?
La siguiente reflexión está relacionada con la pregunta anterior:
¿Cuánto pesas en la luna?
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
Observa con atención el siguiente video y después reflexiona sobre lo siguiente:
Las apariencias engañan
https://youtu.be
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Reflexiona sobre cómo aplicar este conocimiento a tu contexto inmediato.
¿Qué hacemos?
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