Resultados para: «principal»

6111 resultados
La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
Contenido · Ficha de clase
La ciencia, el arte y la educación con las reformas borbónicas
conoce los principales rasgos de la cultura y la sociedad novohispanas en el siglo XVIII y cómo se transformaron por efecto
Ver contenido
Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico
Contenido · Ficha de clase
Ciudades novohispanas como centro de desarrollo cultural y económico
Invariablemente, su destino principal era la región del Bajío, el noreste o los Valles Centrales de Oaxaca.
Ver contenido
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II
Contenido · Ficha de clase
El papel de las mujeres en la sociedad novohispana II
En la Nueva España se fundaron cincuenta y siete monasterios femeninos de diversas órdenes en ciudades principales como Puebla
Ver contenido
Tradiciones que perduran
Contenido · Ficha de clase
Tradiciones que perduran
aquel entonces se le llamaba Día de la veneración de las reliquias.Y aunque el culto a la muerte estuvo prohibido al principio
Ver contenido
La transformación de la vida cotidiana
Contenido · Ficha de clase
La transformación de la vida cotidiana
libro de texto, cuaderno u hojas blancas o de colores, pegamento, lápiz o bolígrafo y colores para registrar las ideas principales
Ver contenido
Costumbres y vida cotidiana I
Contenido · Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana I
organizaciones religiosas, denominadas cofradías, eran las encargadas de llevar a cabo las principales fiestas religiosas
Ver contenido
Costumbres y vida cotidiana II
Contenido · Ficha de clase
Costumbres y vida cotidiana II
v=PoY8atLi8e0 Los mercados:El principal mercado donde se encontraba la corporación denominada Consulado de comerciantes,
Ver contenido
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
Contenido · Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero: el papel de las mujeres en el México prehispánico
Dos de sus deidades principales eran Pachamama, la Madre Tierra y Saramama, diosa del maíz.
Ver contenido
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Contenido · Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo I
Al cual tuvieron los de México por Dios principal, porque en la tierra de dónde vinieron lo tenían por más principal, y porque
Ver contenido
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
Contenido · Ficha de clase
Lo que quedó en el tintero. Mitos y leyendas prehispánicas: una forma de explicar el mundo II
reconoce los principales procesos y rasgos culturales del México antiguo y los ubica en el tiempo.
Ver contenido
Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
Contenido · Ficha de clase
Panorama del periodo. Siglo XVIII novohispano
reconoce y ubica en el tiempo y el espacio los principales procesos de la historia de la Nueva España entre 1750 y 1810.
Ver contenido
La leyenda, corazón de nuestra tradición
Contenido · Ficha de clase
La leyenda, corazón de nuestra tradición
Por ejemplo, al principio están los dos enamorados que se encontraban, hasta que el padre que no quiere que se vean, ya que
Ver contenido
Leyendas: espejos de la historia de México
Contenido · Ficha de clase
Leyendas: espejos de la historia de México
La transmisión oral es una de sus principales características.
Ver contenido
Leyenda y culturas
Contenido · Ficha de clase
Leyenda y culturas
La principal característica de las leyendas es que parten de una pretensión de veracidad.
Ver contenido
Nuestra tradición oral y sus leyendas
Contenido · Ficha de clase
Nuestra tradición oral y sus leyendas
La característica principal de las leyendas es que poseen elementos verdaderos que se pueden comprobar, pero también otros
Ver contenido
Filtros