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(Ciclo I)

Para iniciar la sesión, te invito a conocer la historia de Mario y Marco:Mario and Marcos are twins.

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Acciones en el salón de clases

DÍA DE LA SEMANA Español Inglés Lunes Monday Martes Tuesday Miércoles Wednesday Jueves Thursday Viernes Friday

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El pez arcoíris

Es una versión adaptada del autor: Marcus Ptister.

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Preguntando por los objetos del aula

Glue makes scissors get stuck (a win for glue).

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A corregir nuestros textos

Se fue la lus Una noche estaban Mariel, Gildardo, Carla, Beti y Laura gugando y se fue la lus.

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Artesanas en mi comunidad

aquí cada bordado, en sus formas y colores, encierran significados que nos compartieron nuestras abuelas, por ejemplo, el negro

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Leamos para aprender más

referente a cómo puedes cuidar el planeta, por ejemplo: qué acciones puedes llevar acabo para evitar la contaminación de los mares

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El día y la noche

Domingo Lunes Martes Miércoles

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Con mayúscula los nombres especiales

la rueda de san miguel Abue Genaro escondidas Primo Marcos

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Conociendo la diversidad cultural y lingüística de mi país

personas que narran estas historias y cuentos porque generalmente son las personas mayores, los abuelos y abuelas, padres y madres

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Revisando mi instructivo

Estira a lo ancho y con ayuda de la regla, mide y marca con un plumón o pluma de 15 a 18 cm de largo de un lado dejando un margen

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La preparación del nikbil ich

Los niños hicieron una indagación con las abuelas y madres para saber cómo se preparaba.

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De lo oral a lo escrito

Lengua Mate rna.

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Leo e identifico palabras y frases desconocidas

Allá hay mucho esmog, del más denso y negro, y se me tizna mi nube.

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Leamos datos interesantes

Paul Martin et al., “¿Por qué dan comezón los piquetes de mosquitos?”, Los porqués de la salud.

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