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La feria de las multiplicaciones

Énfasis: identifica la relación que existe al multiplicar por 6 y por 3.

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Multipliquemos por 5 y por 10

Énfasis: identifica la relación entre multiplicar por 10 y por 5.

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Zapatero de animales

Énfasis: identifica la relación que existe en los resultados de las multiplicaciones por 2, por 4 y por 8.

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Construyendo mi tabla de multiplicar

La tabla te sirve como apoyo para identificar las multiplicaciones, así te será más sencillo.

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Los triángulos son fantásticos

La primera figura que vas a identificar es el rombo.

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Identifiquemos círculos y hexágonos

Identifica y forma las figuras. ¿Qué figuras son?

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¡Bienvenidos a segundo grado!

Para terminar esta sesión vamos a identificar las huellas que dejan dos cuerpos geométricos.

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Mi rutina

Un niño jugando con su familia.Ahora identificarás antes y después en tres días de la semana.Observa los días lunes, martes

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Tiras de colores

Está muy interesante, porque de una manera divertida, puede identificar quién es el más alto de tu familia y quién el más

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La ruleta geométrica

Realizarás un primer juego, en el que vas a identificar cuáles objetos ruedan y cuáles no lo hacen, por lo que, vas a identificar

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Sucesiones matemáticas

Énfasis: identifica algunas regularidades en la sucesión numérica hasta el 30.

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Juguemos con magnitud y capacidad

del Rincón.Ahora vamos a jugar con los siguientes recipientes la taza, el vaso, la botella de agua y la jarra para identificar

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Casitas geométricas

Como puedes darte cuenta, has logrado identificar algunas de las características de estas figuras geométricas.

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¿Cuántos y de qué categoría?

Así puedes identificar de forma muy sencilla, qué día tomaste más agua, o menos, etc.

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¿Cómo pasa el tiempo?

En una libreta dibuja cómo crees que has cambiado por el tiempo y que escribe los cambios más importantes que has identificado

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