Contenido · Ficha de clase

Consulta refranes, dichos y pregones

La intención es preservar la cultura que da identidad a cada comunidad o región.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Dónde busco lo que digo?

Para iniciar se dirá que cada cultura tiene su propia manera de expresar parte de su sabiduría popular a través de proverbios

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Haciendo y deshaciendo se va aprendiendo

Y se forman a partir de las experiencias de una cultura.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La sabiduría de las culturas a través de la palabra

¿Sabes de qué manera recuperan la sabiduría de una cultura?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las ideas secundarias, complemento de las ideas primarias

La idea principal es algo como: la sociedad y la cultura no son lo mismo, aunque puedan tener cierto parecido.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Uso de los esquemas en la monografía

Recuerda que el fomento de la escritura es importante, pues con ella puedes preservar tu cultura, costumbres y conocimiento

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué investigó?

búsqueda de información lleva a conocimientos nuevos sobre algo que es de interés o que es de utilidad para la sociedad o cultura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Paremiólogos en acción

preceptos por medio de la experiencia y la observación del mundo y de los seres humanos; están profundamente enraizados en la cultura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Del dicho al hecho hay mucho trecho

Es un refrán muy común en la cultura mexicana, pero por algo elige ese y no otro para decirte en esas circunstancias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Y Ética

decir, que pueden intervenir en ella mediante la libertad de pensamiento, creencia y decisión, expresión o acceso a la cultura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Únicos y diversos

, pues, el resultado de la conjunción de factores particulares diversos como la personalidad, las circunstancias y la cultura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así me expreso, ¿y tú cómo te expresas?

ejemplo, en una escuela se realiza la fiesta de la luminaria, donde las y los jóvenes recuerdan el aporte del maíz a la cultura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Qué condiciones limitan mi libertad?

ejercicio de la libertad; por ejemplo, las costumbres y tradiciones en una comunidad pueden favorecer la conservación de su cultura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Yo no discrimino

Eliminar la Discriminación, en la cual se estipula que:Siendo motivo “el origen étnico o nacional, el color de piel, la cultura

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sí, puedo cambiar

nuestra capacidad, como la situación económica que prevalece, las institucionales, la relación o dinámica familiar, la cultura

Ver contenido