Contenido · Ficha de clase

Evaluar y aprender

lenguaje en diversas situaciones comunicativas: Explicar diferentes formatos de preguntas en función de su contexto cultural

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La invención de la escritura y las primeras ciudades

Identifican tablillas sumerias en el Museo Nacional de las Culturas”, INAH TV.https://www.youtube.com/watch?

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Rituales para la vida

compara sus puntos de vista y opiniones sobre temas de reflexión intra e inter cultural.

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La narración en las biografías y autobiografías

pretendemos que memorices la información que aquí se maneja, tan sólo que hagas conciencia de que ya forma parte de tu acervo cultural

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Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

Castera, Pedro, Los maduros, Ciudad de México, Secretaría de Cultura / Dirección General de Bibliotecas, 2016 Biblioteca

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La radio y sus orígenes

Desde hace mucho tiempo la radio ha tenido un papel destacado con respecto a la difusión de programas culturales y educativos

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Importancia y características de la radio

Aunque eso haya pasado hace muchos años, la radio sigue teniendo un papel relevante dentro de la cultura, la educación y

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Elaboración de guion radiofónico II

. * Trabaja para solucionar los problemas sociales de las comunidades y desarrollar la educación, la ciencia, la cultura

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Planificación de un programa de radio

Puntos importantes para la creación de guiones radiofónicos.

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Lectura del guion de radio

torno a este festejo tan representativo de nuestro país; además, qué orgullo que sea considerado desde 2008 Patrimonio Cultural

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Funciones y estructura del reportaje

Valorar la diversidad lingüística y cultural de México: Lectura de reportaje sobre población mexicana y análisis de la información

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Características del reportaje y de tu localidad

Énfasis: valorar la diversidad lingüística y cultural de México: temas de interés sobre las localidades.

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Elaboración de un reportaje

localidad, busca algunos en casa o en tus libros de texto; para que sigas aprendiendo sobre este tipo de texto y aumentes tu cultura

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¡Este cuento sí que da miedo!

En: Guía de aprendizaje para la Asignatura de la Lengua y Cultura Náhuatl de la Huasteca. México, SEP/CGEIB.

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Cuándo formal, cuándo informal

Azuela, Mariano, Los de abajo, México, Fondo de Cultura Económica, 1975, pp. 46-48 ¿Qué te pareció el fragmento?

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