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Qué necesitan los animales para vivir

Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de otros en

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Clasificamos animales por el lugar donde viven y su desplazamiento

Puedes hacer tu propia ruleta con hojas de papel y dibujar los animales o pegar algunas imágenes según corresponda.

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Cuidemos a los animales

Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de

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Cuido las plantas

Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de otros en

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Las plantas son vida

Aprendizaje esperado: identifica el impacto de acciones propias y de otros en

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Variedad de plantas

Énfasis: clasificar plantas con base en sus propios criterios: tamaño, presencia o ausencia de

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Señas para comunicarnos

Esas son algunas recomendaciones que ayudan a cuidar la capacidad de audición.

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Escucho con cuidado

Para evitar dañar a los oídos y evitar perder la capacidad para escuchar: No debes introducir

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El viaje de Samuel

y ¿Cómo se representan lugares de referencia de tú localidad a través de tus propios símbolos?

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El sentido del oído

El oído tiene la capacidad de reconocer muchísimos sonidos diferentes relacionados con el habla, la música y los sonidos

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Produciendo sonidos

Énfasis : experimenta con objetos diversos o con el propio cuerpo para producir sonido e identifica su intensidad

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Elaboremos un croquis

compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios

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Usemos el croquis en el zoológico

compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios

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¿Para qué sirven los símbolos?

compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios

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El croquis

compara características de diferentes lugares y representa trayectos cotidianos con el uso de croquis y símbolos propios

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