Resultados para: «vicente-guerrero»
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· Ficha de clase
Ya no lo tengo, qué triste me pongo
Es que el viento me ha llenado los ojos de arena.—Sí estás llorando——¿Eso es una guacamaya?
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· Ficha de clase
Viajando por las emociones.
En el vientre pudieron ver que los intestinos presentaban un movimiento a causa de sentir la emoción.
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· Ficha de clase
Me enojo mucho, poquito o nada
ahí viene.
Entra Isabel un poco apresurada.
Isabel: Hola, Feferefe. Hola, Mario.
Mario: Hola, Isabel.
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· Ficha de clase
¡Cuántas alegrías!
El alivio viene acompañado de una sensación de paz, relajación y tranquilidad.
Después sigue el regocijo.
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· Ficha de clase
¡Cuántas alegrías!
El alivio viene acompañado de una sensación de paz, relajación y tranquilidad.
Después sigue el regocijo.
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· Ficha de clase
La tristeza adecuada
Dale tiempo a tu cuerpo y tu mente, ya que hayas permitido a la tristeza hacer su trabajo, lo lanzas al viento y lo dejas
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· Ficha de clase
Textos con familias en movimiento
Ahora lee el texto de Sergio:
Sergio, de Metlatónoc, Guerrero, contesta las preguntas.
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· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
las personas tenemos derecho a la vivienda, imagínate, si no tuvieras donde vivir, ¿Cómo te protegerías del frío, el viento
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· Ficha de clase
¿Quiénes me cuidan y protegen?
En la segunda imagen, hay una niña, que está con su abuelita y están cruzando la calle, pero hay un auto que viene detrás
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· Ficha de clase
Mi familia me apoya
#page/13
Si quieres conocer el texto completo puedes consultar el código QR que viene en la
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
Por ejemplo:
Es negativo, porque es una resbaladilla que viene de un niño que come dulces y tiene caries.
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· Ficha de clase
Mi familia me apoya
#page/13
Si quieres conocer el texto completo puedes consultar el código QR que viene en la página 13 de tu libro de texto
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· Ficha de clase
¿Quiénes me cuidan y protegen?
En la segunda imagen, hay una niña, que está con su abuelita y están cruzando la calle pero hay un auto que viene detrás
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· Ficha de clase
Mis derechos a la vivienda y la educación
las personas tenemos derecho a la vivienda, imagínate, si no tuvieras donde vivir, ¿Cómo te protegerías del frío, el viento
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· Ficha de clase
Los impactos de mis acciones
Por ejemplo:
Es negativo, porque es una resbaladilla que viene de un niño que come dulces y tiene caries.
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