Resultados para: «tigre-colorado»
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· Ficha de clase
Diversidad de costumbres 3
En él se aprecia una vestimenta especial, adornada incluso con conchas de mar, penachos coloridos con pluma de garza.
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· Ficha de clase
“Luz y colores”
Una vez que has coloreado por completo, pones un poco de talco a toda la superficie.
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· Ficha de clase
Mi historia personal
José y Guadalupe, a todos les gusta la fiesta que se realiza en el mes septiembre, el kiosco del pueblo se vuelve muy colorido
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· Ficha de clase
Recordando… ¿Cómo llegar a casa?
Ahora en la siguiente imagen observa si el puesto de frutas y verduras está colocado en el lado correcto.
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· Ficha de clase
Recordando… ¿Cómo llegar a casa?
Ahora en la siguiente imagen observa si el puesto de frutas y verduras está colocado en el lado correcto.
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· Ficha de clase
Butacas y leche
¿Será útil saber cuál es el valor unitario de cuántos kilogramos come un tigre?
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· Ficha de clase
Decimales: problemas de suma y resta
De los 10 décimos que has colocado a la derecha, uno de ellos se va a descomponer nuevamente; pero esta vez en 10 centésimos
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· Ficha de clase
Los decimales y la suma
Si no tiene nada puedes, en el caso de los números decimales, igualar las posiciones colocando un cero donde no haya cifra
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· Ficha de clase
La fábrica de tapetes. Las fracciones de la unidad
A 1/4 de la superficie coloréalo de rojo.
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· Ficha de clase
Expresiones con punto. Escritura con punto decimal
Inicias colocando un 0 seguido del punto porque no existe medida en metros o unidades; posteriormente coloca el punto decimal
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· Ficha de clase
Décimos, centésimos y milésimos Las fracciones decimales
¿Qué es más grande, un décimo coloreado en azul o un centésimo coloreado en rojo?
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· Ficha de clase
Décimos, centésimos y milésimos Las partes de una unidad
¿Qué es más grande, un décimo coloreado en azul o un centésimo coloreado en rojo?
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· Ficha de clase
¿Qué fracción es?
cuadrados equivalen a ¼ entonces ese número de cuadrados debe estar pintado en la imagen y precisamente esos están coloreados
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· Ficha de clase
¿Cuál es la escala?
Puedes emplear un compás, observa cómo sería en la siguiente imagen:
Abre el compás colocando la punta de
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· Ficha de clase
“El más rápido II”
Que anotamos en el espacio correspondiente y colocando la tarjeta con esa cantidad.
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