Contenido · Ficha de clase

Una costumbre muy familiar 1

Actividad 2.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres de ayer y hoy

A lo largo de esta sesión vas a seguir reflexionado sobre las costumbres que tienen las familias respecto a las formas de

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres en familia 2

Costumbres en familia 2

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Costumbres en familia 1

Actividad 2. Costumbres de antes y ahora. ¿A qué te gusta jugar?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Integro mis aprendizajes

Pregunta 2. ¿Para qué me sirve el sentido del tacto?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuido mi vista

Sentido de la Vista 2. Carol Perelman. https://www.youtube.com/watch?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuido mi sentido del tacto

Actividad 2. Cuidar la piel de objetos filosos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Vemos y sentimos

Para concluir con esta sesión veremos lo más importante que aprendiste.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Me relaciono con mi entorno!

Para concluir esta sesión, recuerda lo que aprendiste, las ideas más importantes son: La piel es el órgano del

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Lo que miramos!

Actividad 2. Entre frutas y verduras.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A cuidar nuestros sentidos

Como has visto en la sesión pasada nuestros ojos son muy importantes, pero en ocasiones recibir una gran cantidad de luz

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sentido del tacto

Contesta las siguientes preguntas con relación a la sesión anterior: ¿Recuerdan cuáles son los cinco sentidos

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El sentido de la vista

Paso 2: Llena el vaso con agua y observa, ¿Qué sucede con las flechas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡Aprendiendo a cuidarme!

queda u observar en fotos la ropa que usaban y reflexionar que ahora, aunque quisieran, ya no podrían ponérsela. 2)

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¡La salud también es mi derecho!

argumenten prácticas para el cuidado de su cuerpo y reconozcan algunas acciones relacionadas con su derecho a la salud. (2/

Ver contenido