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Tridimensionando en casa

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características

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Animales en movimiento

Nivel alto (caminar, caminar sobre puntas, correr, saltar, saltar con un pie y con el otro, saltar con los dos pies

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Las acciones dicen más que mil palabras

¿Tú que piensas?

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Sonidos que cuentan cuentos

A continuación, observa el siguiente video hasta el minuto 4:11, donde observarás cómo una artista le da voz a todos los

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Orden, formas y colores

Ahora observa a un artista que utiliza formas orgánicas en sus obras. Henri Matisse.

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Colores, formas y secuencias

que observes los colores que utilizan, también que observes las formas geométricas con las que decoran cada una de sus piezas

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Un trazo... una emoción

Respira profundamente, ahora piensa cómo te sientes en este momento, ¿Ya lo tienes?

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Entre colores y técnicas bidimensionales

Piensa un poco qué emociones te ha provocado esta situación.

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Sonido por sonido, movimiento por movimiento

Ahora piensa en otro orden diferente y has una nueva secuencia, pero con los mismos sonidos y movimientos.

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Emociones en movimiento

ahora piensa, ¿Qué sonido se produce?

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A cada escultura su técnica

Aprendizaje esperado: Compara piezas artísticas tridimensionales e identifica sus características

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Viajemos por la historia del arte II

añadiendo fotografías a tu álbum de las piezas artísticas y lugares que visites.

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Viajemos por la historia del arte I

Busca e identifica imágenes de piezas y obras artísticas tridimensionales de esas épocas.

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El arte del modelado

llamado “El escultor” en el que utilizarás tu propio cuerpo para hacer algunas esculturas y finalmente realizarás una pieza

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Colguemos nuestra imaginación en móviles

artistas a través de videos, y has elaborado algunas piezas artísticas.

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