Contenido · Ficha de clase

Leer para disfrutar

Sabemos que ahora no todos tenemos acceso a las bibliotecas de la escuela, pero podemos escoger uno de los autores que aquí nos

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Te quiero decir lo que siento

Veamos que más nos dice el libro de texto de Lengua Materna, en la página 49, lee y contesta lo que se te pide.

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“Hoy a rimar no me voy a equivocar”

Nos quedó bien chistoso.  ¡Hagamos otro!  Ahora palabras que rimen con jamón. 

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Vamos a escribir adivinanzas

Ahora vamos a escuchar otra que nos dirá un narrador oral, presta mucha atención. Video Narrador Kevin Galeana.

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¡La fuerza de mis raíces!

Hoy vimos las características del árbol genealógico que nos ayuda a identificar a nuestros antepasados y nos permite entender

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¿Tu boca de fresa es literal o figurada?

El sentido literal es cuando su significado no se modifica y nos habla sobre la realidad.

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¡El periódico Perico!

Utiliza la tabla que nos sugiere el libro de texto.

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Para comprender mejor: Leer y resumir

Este nos dice lo que el autor quiere dar a conocer, así que recuperaremos las oraciones que nos lleven a esa conclusión,

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Lo que la reportera quiso decir

Utiliza el ejemplo que nos da el libro de texto en la página 100 para practicar.

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Narrando las noticias

Te quiero compartir una cartita que nos envió Fátima. Es una estudiante de tercer grado.

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Usamos descripciones y nexos en nuestra nota informativa

Ahora, nos falta algo importante por resaltar.

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Déjame contarte sobre mi familia

Estas chiquitas nos cuentan cómo sus ancestros ayudaron a fundar la ciudad.

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Revisamos, corregimos y contamos nuestra historia

Cuando hablamos de cosas actuales utilizamos el presente, como “tengo dos hermanos y nos queremos mucho”.

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Narrar mi historia familiar

Ha quedado muy bien el trabajo  Creo que lo único que nos falta revisar es si utilizamos verbos en pasado.

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¡Extra, extra, la noticia está lista!

Se han incluido varios adjetivos y frases adjetivas, que nos ayudan a la descripción de lo que estamos hablando.

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