Contenido · Ficha de clase

Mis derechos a la salud y la protecciónf

Si te es posible, toma nota del esquema que se mostrará o de las ideas principales.

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¿Cómo puedo ejercer mi derecho a la salud integral?

Complementa tu esquema a lo largo de la sesión.

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Y para cuidar mi salud, ¿qué puedo hacer?

Formar relaciones con personas cuya compañía se disfruta en la escuela, en la casa, como miembro de un club o en el trabajo

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Situaciones de riesgo durante la adolescencia

El reto de hoy: Realiza un esquema.

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Mi responsabilidad ante situaciones de riesgo

En el siguiente esquema puedes apreciar varios ejemplos, según el ámbito de la salud que afectan.

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¿Por qué es importante analizar críticamente la información?

Observa cuáles son estos pasos en el siguiente esquema.

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Decido informarme acerca de mi sexualidad

estudios y que se reduzcan sus oportunidades de realización personal; En el caso de los hombres, que tengan que abandonar la escuela

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Pedro es un joven que tenía el sueño de ser futbolista en la primera división; entrenaba todos los días después de la escuela

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¿Cómo puedo prevenir las adicciones?

Pedro es un joven que tenía el sueño de ser futbolista en la primera división; entrenaba todos los días después de la escuela

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Me informo y decido qué estudiar

Puedes tomar como referencia el siguiente esquema.

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Mis ámbitos de participación como adolescente

A continuación, observa el siguiente esquema sobre los ámbitos de participación de las y los adolescentes.

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Tomo decisiones informadas y autónomas relativas a mi vida

Ahora, analiza el siguiente caso; presta atención, ya que construirás un esquema después leer el ejemplo.

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¿Qué estrategias y acciones promueven la equidad de género?

la promuevan en la cotidianidad, en las relaciones con nuestros familiares y las demás personas, tanto en la casa, la escuela

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Equidad de género en mis relaciones con las demás personas

Escribe en tu cuaderno algunos ejemplos donde se manifieste la equidad de género en la casa, la escuela y en otros espacios

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Equidad de género

¿Consideras que en tu escuela hay situaciones que afectan la equidad de género?

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