Resultados para: «economia-mundial»
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economía?
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· Ficha de clase
Leyes y tratado: una solución contra la discriminación
de discriminación, relacionada con el origen étnico o racial, el género, la edad, discapacidad, la condición social o económica
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· Ficha de clase
No a la discriminación, si a la igualdad
de piel, lengua, género, sexo, preferencia sexual, edad, estado civil, origen nacional o social, condición social o económica
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
Ayuda mundial ante desastre natural en Tailandia.
Tailandia envía personal para apoyar ante el desastre en Chile.
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· Ficha de clase
Yo no discrimino
étnico o nacional, el color de piel, la cultura, el sexo, el género, la edad, las discapacidades, la condición social, económica
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· Ficha de clase
Acciones en favor de la inclusión
Ayuda mundial ante desastre natural en Tailandia.
Tailandia envía personal para apoyar ante el desastre en Chile.
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· Ficha de clase
El poder de la mujer en nuestra sociedad
reconocerás la participación de las mujeres en diversos ámbitos de la vida social en México, como la ciencia, el deporte y la economía
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· Ficha de clase
Igualdad de género en la vida política
bienes, servicios y recursos de la sociedad, así como a la toma de decisiones en todos los ámbitos de la vida social, económica
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· Ficha de clase
Sí a la igualdad de género
con dobles incentivos por ser trabajadora y madre; promover la educación de la mujer y su participación en la esfera económica
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· Ficha de clase
Conflictos: elementos y tipos
Al respecto, sabías que hay países que se niegan a cooperar con la comunidad mundial para impulsar acciones orientadas a
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· Ficha de clase
Convivamos en paz
los derechos humanos, con las actitudes, con la práctica de valores y el respeto mutuo a nivel individual, colectivo y mundial
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· Ficha de clase
Si a la paz, no a la violencia
No sólo es importante promover la cultura de la paz a nivel mundial, como lo hacen la ONU y la Unesco.
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· Ficha de clase
En pro de la paz
María Montessori vivió las dos guerras mundiales y su experiencia vivencial la llevó a reflexionar y concluir que: la verdadera
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
En 1960, los gobiernos de India y Pakistán, a instancias del Banco Mundial, elaboraron un tratado para dividir las aguas
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· Ficha de clase
En pro de la paz
María Montessori vivió las dos guerras mundiales y su experiencia vivencial la llevó a reflexionar y concluir que: la verdadera
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· Ficha de clase
Por una convivencia pacífica
En 1960, los gobiernos de India y Pakistán, a instancias del Banco Mundial, elaboraron un tratado para dividir las aguas
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