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Aprendizaje esperado: recolecta, registra y lee datos en gráficas circulares.

Sin medir, ¿cuánto calculas que mide el ángulo correspondiente a Tecnología?

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Los paralelogramos

Primero traza un segmento AB de seis unidades de longitud y otro segmento CD paralelo al segmento AB, pero separados en tres

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Perímetro y área

calcula el perímetro de polígonos y del círculo, y áreas de triángulos y cuadriláteros desarrollando y aplicando fórmulas

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Área de figuras compuestas

calcula perímetros de polígonos y círculos, así como áreas de triángulos y cuadriláteros, desarrollando y aplicando fórmulas

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Perímetro del círculo

Aprendizaje Esperado: calcula los perímetros de polígonos y de círculos, así como áreas de triángulos y cuadriláteros, desarrollando

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Probabilidad frecuencial I

Énfasis: reconocer experimentos aleatorios y calcular la probabilidad frecuencial. ¿Qué vamos a aprender?

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El rango y la media.

Para calcular el rango restas 120 menos 33 que resulta 87. El rango de este ejemplo es 87.

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La medida más representativa

Ahora calcula la moda.

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Probabilidad frecuencial II

Esta información te sirve para poder calcular la frecuencia con que puede ocurrir un resultado en una experiencia aleatoria

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Relaciones de variación lineal

Ahora, calcula la razón de cambio en cada caso, para responder a la segunda pregunta.

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Números positivos y negativos

Se calcula la diferencia entre los valores absolutos y como 100 tiene mayor valor absoluto, el resultado es positivo.

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Multiplicaciones y jerarquía de operaciones

Para responder, tienes que calcular el área de todas las paredes y al resultado restarle el área de la puerta y la ventana

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Sucesiones y ecuaciones

Para encontrar la regla general de una sucesión aritmética se tienen que calcular la diferencia que hay entre términos consecutivos

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Medidas de tendencia central y rango

Para calcularla, es necesario ordenar todos los valores.

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Criterios de congruencia

El lado que le corresponde es el lado CD, porque tiene la misma longitud: 1.45 m.

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