Contenido · Ficha de clase

Let’s make a fruit salad

You can add this recipe to your recipe book. Write the title of the recipe: “Fruit salad”.

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Una deliciosa ensalada

We will follow the recipe in this book.

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Las partes de la receta

Let´s fold a piece a paper in half to make a book, on the front cover you can write:  my recipes book.

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(Ciclo I)

Mom: This one mean: “No bicycles allowed in this area”.

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La mochila de Teddy Bear

It is a book. Es un libro. What are they? ¿Qué son esos? They are books. Esos son libros. What is it?

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(ciclo I)

Repite “de nada”. Very good! Ahora anota esta frase en tu cuaderno.

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Jugando con los saludos en inglés

Repite dos veces los saludos: Good morning.Time for lunch - La hora de la comida es: Good afternoon.Cuando ya es de noche

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Las señales del semáforo

When you are on the street you need to follow traffic signals and signs in order to avoid accidents.

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Conozcamos las partes del cuerpo

Example: section, this is the section; eyes –these are eyes, nose, this is nose, head- this is head, shoulders-there are

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My face

Observa con atención las siguientes partes del rostro: How do you say “cejas” in English?

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Acciones en el salón de clases

Come in – Adelante, pasa – come in Sit Down – Siéntate – sit down Open your book – Abre tu libro – open you book Take a crayon

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(Ciclo I)

Is it easy for them to concentrate in their lessons?¿Es fácil para ellos concentrarse en sus estudios?No Why?¿Por qué?

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Reconoce información sobre objetos del hogar

What color is this? Very good! ¡Muy bien! ¿Ahora puedes repetirlos? Sure! ¡Claro!

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Los objetos del hogar y su localización

The shampoo is in the bathroom. The bowl is in the kitchen. The bed is in the bedroom. The towel is in the bathroom.

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Pedro y su casa

This is a book, Esto es un libro.

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