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La música y los niños: cantemos a una voz

Cuando tu acompañante los haga sonar, tú deberás de tener los ojos cerrados y tratar de identificarlos.

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¡Sonrían!... Clic…

Primero cierra los ojos, e imagina que estas en el “Palacio de Bellas Artes”.

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Títeres en acción

Es como si a tu creatividad le salieran pies, manos y ojos.

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¡Juego, objetos, sombras y papel!

Le puedes poner ojos recortados de papel (alegres, enojados, tristes) y juegas con la voz o movimientos.

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Maravíllate con “M” de … ¡Museo!

Sus caras alargadas al igual que la nariz, ojos pequeños y como si estuvieran vacíos, su boca también pequeña.

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Trazos de colores

después los ojos, ¿Qué forma puedes utilizar para los ojos? También puedes hacer otros animales.

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Y la clase suena… ¡así!

Cierra los ojos y escucha con mucha atención cada uno de los sonidos que se presentan.

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Cámara... ¡acción!

la otra pareciera que el niño se mueve, aunque no estés utilizando como tal un aparato, sino sólo lo que observan tus ojos

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Cámara... ¡acción!

la otra pareciera que el niño se mueve, aunque no estés utilizando como tal un aparato, sino sólo lo que observan tus ojos

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Trazos de colores

después los ojos, ¿Qué forma puedes utilizar para los ojos? También puedes hacer otros animales.

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Muchas versiones sobre mí

Inicia con sus ojos, ¿Qué forma tienen? ¿De qué color son? ¿Qué notas en su mirada?

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Yo mero merito

¿Ya observaste con qué precisión realiza los trazos de la barba, las arrugas de sus ojos?

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Pintando con emociones

Por ejemplo, para alguien que tiene una duda puedes colocar un signo de interrogación y a tu personaje con los ojos cerrados

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Medidor emocional y memorias

Para empezar, busca un lugar cómodo, siéntate derechito con las manos en los muslos, puedes cerrar los ojos si así lo prefieres

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Mi monstruo quedará así

¿Cuántos ojos le pusiste? ¿Cómo los vas a colocar en tu cuerpo?

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