Resultados para: «objetos-que-ruedan»
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ruedas?
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· Ficha de clase
Identifica materiales comunes en casa
¿Qué tipo de objetos encontraron? ¿Qué tipo de sensaciones les provocaron?
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· Ficha de clase
¿Cuál tiene más volumen?
Ya dijimos que los objetos, ocupan un lugar, que podemos distinguir un objeto de otro por su masa, me imagino que también
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· Ficha de clase
Construyo una balanza
Algunos objetos pueden parecer iguales, ahora sabemos qué hacer para conocer con precisión la cantidad de masa que tienen
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· Ficha de clase
Midiendo la masa
que no hay objetos más pesados que otros, o que ningún material se puede amasar o que todos fueran duros.
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
¿Qué hacemos?
Los residuos de origen natural, los que en un momento se echan a perder.
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· Ficha de clase
Otras estrategias para cuidar el ambiente
¿Qué hacemos?
Recordemos lo que hemos visto y qué nos falta ver.
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· Ficha de clase
“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
Énfasis
: identificar estrategias que contribuyen al cuidado del ambiente: reducir, reusar
¿Qué vamos
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
El reto de hoy:
No es solo de prohibir el uso de plástico, ahora que sabemos por qué es
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· Ficha de clase
“Procesos de transformación”
Hemos visto que lo que comemos y cómo nos protegemos tienen su origen en la naturaleza por lo que al obtenerlos la modificamos
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
de que detrás de cada producto que satisface nuestras necesidades también hay un impacto en la naturaleza.
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
¿Qué tal que le recomiendas a tu familia comprar productos a granel y evitar en la medida de lo posible productos empacados
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· Ficha de clase
La temperatura aumenta y los materiales cambian
Qué pensarías si te digo que también los focos, los vasos, los floreros y demás objetos de vidrio son sometidos a un proceso
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· Ficha de clase
¿A qué sabe?
¿A qué sabe?
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· Ficha de clase
Mezclas, proporciones y color
Me atrevería a decir que hay más amarillo que azul.
¿Qué pasa con un color como el negro?
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· Ficha de clase
Mezclas y sus sabores
Aprenderemos mucho sobre los sabores que surgen como resultado de una mezcla, cuáles son los más comunes y por qué determinadas
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