Resultados para: «luz-propia»
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· Ficha de clase
¡Co-men-za-mos!
MUERTE: Verá, el pelo blanco, casi ningún diente propio, la nariz, digamos
SEÑORA NORIEGAS: ¿Digamos qué?
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· Ficha de clase
¡Tercera llamada, tercera!
Esto se está poniendo muy interesante y estoy seguro que también los niños y las niñas están haciendo lo propio en sus casas
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· Ficha de clase
¡Primera llamada, primera!
Verá, el pelo blanco, casi ningún diente propio, la nariz, digamos…
¿Digamos qué?
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· Ficha de clase
¡Héroes… tras bambalinas!
(LUCES, SONIDO, FX)
El TÉCNICO EN ILUMINACIÓN, dentro de las Artes Escénicas, un elemento fundamental es la luz
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· Ficha de clase
Para darle forma y color a tu imaginación
cuerpo y su propia voz, o sea, que transforman su cuerpo y su voz, dependiendo del personaje y esa es su obra de arte.
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· Ficha de clase
¿Qué alimentos nutritivos hay en mi comunidad?
Los alimentos nutritivos provienen de diferentes partes del país, hay alimentos que tienen su origen en su propio
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· Ficha de clase
A las estatuas de marfil
Énfasis:
Explora obras tridimensionales para generar recreaciones (con su propio cuerpo) que exploren en el
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· Ficha de clase
¡La escultura se movió!
Énfasis:
Explora obras tridimensionales para generar recreaciones (con su propio cuerpo) que exploren en el
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· Ficha de clase
El drama de la vida
los principales elementos de un texto dramático para entender cómo puedes servirte de ellos y producir una propuesta propia
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· Ficha de clase
¿Cómo nos quedó la obra?
Mientras que la evaluación es un ejercicio personal y reflexivo sobre tus propias acciones, la calificación puede ser, más
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· Ficha de clase
Vistiendo e iluminando mi obra teatral
En nuestra vida cotidiana, la luz no se aprecia como en el teatro.
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· Ficha de clase
¡A escribir se ha dicho!
elementos de un texto literario (estructura dramática) para entender cómo puedes servirte de ellos y producir una propuesta propia
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· Ficha de clase
¡Va de nuevo!
Los artistas, ya sean teatrales, bailarines, cantantes, etc., tienen sus propias técnicas para relajarse y centrarse en sus
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· Ficha de clase
¿Qué crees que me pasó?
E inmediatamente comencé a gritar tan fuerte que hasta el propio animal se asustó y huyó aterrorizado, fue muy divertido.
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· Ficha de clase
¡Oh, qué tragedia!
En el conflicto: El protagonista desea la gloria de la hazaña, la gloria de la proeza, así como vencer los obstáculos para
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