Contenido · Ficha de clase

Poemas en nuestras lenguas

Espejos para siempre quebrados, sombra de voces, para siempre acalladas: la humanidad se empobrece

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Difusión de un texto que contrasta información

Sonaré las montañas. Sonaré sus abismos. Sonaré la aurora. Sonaré el día.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Los trabajadores como personajes en la literatura mexicana

realidad de un trabajador del intelecto, sino también de los trabajadores en general e, incluso, de los desempleados, y, no sobra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

El borrador de mi carta personal

No sobra explicar que, años después, en 1929 las cartas se publicaron reunidas en un libro titulado Cartas a un joven poeta

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

La cosmovisión de mi pueblo

Puede ser una danza, un ritual para la petición de lluvias, la celebración de una fiesta patronal, los mitos o leyendas sobre

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestra riqueza lingüística y cultural

van armonizando los elementos, como la inclusión de la canción en ambas lenguas, e incluir elementos del desierto de Sonora

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Prácticas diversas para el tratamiento de malestares

que llora, dice Soy mujer que chifla, dice Soy mujer que hace tronar, dice Soy mujer que hace sonar

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

A revisar y a publicar

gnomos rodearon al anciano cuyas canas palidecían a los resplandores de la pedrería, y cuyas manos extendían su movible sombra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

¿Cómo será mi álbum?

¿Alguna sobra o está de más? Ya que hiciste eso, ¿Cómo continuas?

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Mi álbum de primaria

Gregorio miró hacia la ventana, estaba nublado, y sobre el metal de la base repiqueteaban las gotas de lluvia, lo que le

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Palabras que vuelan

Llueve la lluvia celeste, llueve gotas de sol.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Estudio II

entrevistada por medio de cada una de sus respuestas, basadas en preguntas precisas: desde los motivos por los cuales lleva

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y análisis de textos del ámbito de Literatura I

impresiones en una serie de relatos incluidos en el volumen, Las voces de Marrakech, publicado originalmente en 1967 no sobra

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Oraciones relacionadas por yuxtaposición, coordinación y subordinación

Siempre he dicho que hay que intentar las cosas noventa y nueve veces para tener éxito a la que hace cien” Cugota, Lluis.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Rituales para la vida

que piden, cómo agradecen a la naturaleza después de la lluvia, qué piensa el adulto sobre pedir lluvia a la naturaleza.

Ver contenido