Resultados para: «last-week»
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· Ficha de clase
Abono orgánico para plantas
a nosotros cuando las comemos.
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· Ficha de clase
Otras estrategias para cuidar el ambiente
Existen otras estrategias con las que podemos contribuir a mejorar las condiciones del ambiente.
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· Ficha de clase
“Reducir y reusar para el ambiente cuidar”
Las acciones que sugerimos son:
Cuando las personas adultas vayan a la tienda o mercado que lleven sus propias
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· Ficha de clase
“Impacto de los residuos en la naturaleza”
La semana pasada aprendimos sobre las necesidades básicas, ¿Recuerdas cuáles son?
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· Ficha de clase
“Procesos de transformación”
Las servilletas con las que envuelven las tortas.
3.
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: protección”
En el inmenso lago todo está hecho con cañas: las barcas,
las casas e incluso las islas.
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· Ficha de clase
“Satisfacción de necesidades básicas: alimentación”
Pocas veces se reflexiona de dónde proviene todo lo que se consume, las formas en que se obtiene, así como las distancias
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· Ficha de clase
La temperatura aumenta y los materiales cambian
círculos de colores que simularán a las partículas.
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· Ficha de clase
¿A qué sabe?
de ellas, veremos cómo cambian los sabores de éstas, según las proporciones de las sustancias que las componen.
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· Ficha de clase
Mezclas, proporciones y color
Además, una forma muy evidente de observar las mezclas y cómo cambian sus colores modificando las proporciones, son las artes
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· Ficha de clase
Mezclas y sus sabores
Aprendizaje esperado:
explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar
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· Ficha de clase
¡Cuántos colores!
las proporciones de los materiales que las conforman.
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· Ficha de clase
Repasemos los estados de los materiales
Las partículas que forman a los sólidos están muy JUNTAS.
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· Ficha de clase
Recordemos las erres y más…
Recordemos las erres y más…
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· Ficha de clase
¿De dónde viene lo que necesitamos?
o las tradiciones pueden cambiar, pero las necesidades siguen siendo las mismas.
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