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Presentemos nuestro cartel

Comenta haciendo una segunda definición, combinando la primera con la del diccionario.

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Revisión de nuestro cartel

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La primera versión de mi cartel

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A corregir nuestros textos

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Tiempo de leer

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Busco información y redacto notas

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Lo que nos ocupa

Entonces vas a escribir esa definición, haciendo una sola con tu definición y la definición del diccionario.

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Para saber más

La información podrás encontrarla haciendo preguntas a otras personas, leyendo en libros, revistas, folletos impresos o en

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El día y la noche

Nxadi Made mpa (medio día) Descanso, haciendo otras actividades

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Escucho, comprendo e interpreto

¿Qué estarán haciendo estos dos personajes juntos? ¿Crees que pueden ser amigos? ¿Tendrán algún conflicto que resolver?

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Un tesoro entre las manos

emociono mucho cuando lo leías, que te pusiera ansioso, el que no pudiste seguir leyendo porque estabas en la escuela, o haciendo

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Imaginando historias

Imagina que es lo que están haciendo los animales como: Correr, Cantar, Jugar, Dibujar, Saltar, Leer, Escapar, Alcanzar.

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Las características de los textos que leemos

Realiza la lectura del cuento, haciendo uso de siluetas de los personajes, puedes elaborar de cartulina para presentar a

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Narramos en forma escrita

mayoría de los relatos fueron contados por los abuelos o los mayores, como: “Dicen los abuelos…”, “Cuentan los antiguos…”, haciendo

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Fíjate bien en las letras

El Reto de Hoy: Realiza este juego u otros semejantes con tu familia, por ejemplo: Haciendo pares de palabras

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