Contenido · Ficha de clase

¿Y cómo me muevo?

Comenta con tu familia sobre como sientes tu cuerpo ahora que lo has preparado para los ejercicios de exploración.

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La forma de mis emociones

Te lleva a exploración / localizar posibilidades. Reconocer lo que te hace sentir.

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¡Sígueme!

Crearás pasos sencillos basados en la pieza música elegida, considerando la letra o la exploración de movimientos con el

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Un vestuario colorido

Elabora una exploración de emociones y sentimientos que el monstruo pueda tener a través de los colores.

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Un vestuario en acción

Intercambia opiniones con tu acompañante sobre cómo se sintieron con la exploración de movimientos.

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La música y los niños: cantemos a una voz

producen instrumentos musicales para crear un ensamble acorde a las tradiciones de ciertas fechas del año, además de la exploración

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Colores en movimiento

Énfasis : realiza una exploración corporal con movimiento motivado por música que culmine en una producción visual

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Mi cuerpo canta y se mueve

Comenta la vivencia de la exploración, sus posibilidades y dificultades.

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¡Vamos al circo!

Por eso se necesita de mucho entrenamiento y exploración del cuerpo ya que de esta manera encontrarás habilidades que no

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¡Hagamos una máscara!

Conocerás el uso de las máscaras como un recurso artístico y elaboraras una a partir de la exploración personal.

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Punto por aquí, línea por allá

Se crea una forma o figura, es así mediante la exploración, se le va dando cuerpo al dibujo que se está creando, ¿Qué te

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El museo está en casa

entorno familiar elementos artísticos, para construir un museo en miniatura a partir de los conocimientos adquiridos y la exploración

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Creaciones a lo grande

esperado: distingue el punto, la línea, la forma, los colores primarios y secundarios, como resultado de la exploración

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Trazos de colores

esperado: distingue el punto, la línea, la forma, los colores primarios y secundarios, como resultado de la exploración

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R con R de Romanticismo y Barroco

Aprendizaje esperado: identifica las diferencias entre sonidos-silencio, intensidad y altura, como resultado de la exploración

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