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Vamos al teatro

¿Conoces a alguna escritora o escritor de obras de teatro para niñas y niños?

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A las estatuas de marfil

En sesiones pasada, vimos el tema de la escultura, que es una representación tridimensional y tiene altura, anchura y profundidad

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¡La escultura se movió!

¡La escultura se movió!

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Sin perder el tiempo... ni el espacio

nuestra contemplación, unos segundos, una hora, un día, pero el tiempo representado, en el cuadro, la fotografía, la escultura

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Y tú... ¿por qué te mueves?

de diferentes formas o más bien mediante diferentes expresiones artísticas como el teatro, la música, la pintura y la escultura

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El drama de la vida

Quiero recomendarte un buen ejercicio para practicar la escritura dramática.

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¿Cómo nos quedó la obra?

Si estos fueron los adecuados, y si la manera de cómo se usó y articularon fueron los correctos para generar los ambientes

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The right place

Encuentra los pares de cada lugar, cuando encuentres un par escribe debajo de las tarjetas el nombre correcto en inglés.

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¡A escribir se ha dicho!

Qué te parece si escuchamos el audio que nos envió la alumna Isabella Ayala Martínez de la escuela Alberto Correa en la alcaldía

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¡Va de nuevo!

-Nombre del autor o escritor de la obra.

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¡Que comience la recapitulación!

Ella, aparte de ser escritora, es poeta y narradora.

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¡Cuéntame una anécdota!

espero ahora estar en la clase correcta. Vamos a hacer un repaso de lo que vimos hoy.

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¡Vamos, pastores, vamos!

idioma náhuatl, entre las más antiguas pastorelas en México y entre las más famosas, está la pastorela de Tepotzotlán, escrita

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¿Qué crees que me pasó?

tiempo para identificar qué palabras faltantes van en cada espacio, después se llenarán los espacios con las palabras correctas

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La batería de Enrique Nativitas

Repasa tu escritura.

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