Resultados para: «colonia»
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· Ficha de clase
¿Cómo identificamos las propiedades extensivas e intensivas de los materiales?
En la primera columna coloca la palabra extensiva o intensiva según corresponda a cada propiedad, en la segunda columna,
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· Ficha de clase
¿Cómo medimos las propiedades intensivas de los materiales?
Coloca una cinta adhesiva por encima de los recipientes con tapa y antes de voltear tus recipientes.
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· Ficha de clase
¿Para qué medimos en la ciencia?
Después se coloca el objeto a medir en el platillo y comienzas moviendo la pesa más grande la de 100 gramos, si se “pasa”
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· Ficha de clase
¿Cuáles son los criterios para clasificar materiales?
https://edu.gcfglobal.org/es/aplicaciones-de-la-matematica/la-corona-del-rey-y-la-banera-de-arquimedes/1/
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· Ficha de clase
¿Cómo saber que una mezcla está contaminada?
Coloca los objetos punzocortantes, por ejemplo, lancetas y agujas, por separado.
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· Ficha de clase
¿Y dónde está el electrón?
Pon tu globo en posición horizontal y coloca la bolsa encima del globo. Observa qué pasa.
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· Ficha de clase
Materialízate
Si se coloca dentro de un envase y se cierra herméticamente, la masa conservará sus propiedades y flexibilidad por más tiempo
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· Ficha de clase
¡A que te congelo!
Cuando se coloca el vidrio de reloj con hielos sobre el vaso de precipitados, sucede el proceso contrario.
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· Ficha de clase
El poder de la unión
Saca el émbolo de una de las jeringas y mete la esfera de metal, después coloca el émbolo.
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· Ficha de clase
Ser o no ser materia
se dio cuenta de que el volumen de la corona se encontraba entre el volumen del oro y el de la plata.
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· Ficha de clase
Átomos en movimiento
Un vaso pequeño
Canicas
Sal o azúcar
Agua
Procedimiento:
Coloca
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· Ficha de clase
¿Compuestos iónicos o moleculares?
Coloca las sustancias, ponle una fuente de calor controlable. Observa qué ocurre y anótalo.
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos iónicos?
Coloca dos cucharadas en un vaso de precipitados, introduce los electrodos y observa que no enciende el foco, pasa lo mismo
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· Ficha de clase
¿Cómo se forman los compuestos moleculares?
Con un marcador coloca el símbolo del oxígeno (O).
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· Ficha de clase
¿Cómo representamos la unión entre átomos?
Coloca el símbolo químico.
¿Cuántos electrones de valencia tiene? Siete.
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