Resultados para: «alexander-von-humboldt»
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
¿Para qué voy a escribir este texto?
¿A quién me voy a dirigir?
¿Qué quiero decir en mi escrito?
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· Ficha de clase
¡Pongamos en práctica lo aprendido: redactemos normas de convivencia!
¿Para qué voy a escribir este texto?
¿A quién me voy a dirigir?
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· Ficha de clase
Rompiendo reglas
Te voy a invitar a que veamos la siguiente imagen y lo que voy a hacer en ella te ayudará a entender cómo ellos desafiaban
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· Ficha de clase
Recitamos poemas
En algunos poemas es común el uso de la voz con distintas entonaciones, el uso del cuerpo al expresarte y las emociones que
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· Ficha de clase
Recitamos poemas
Jaime Sabines
Cuando se recita un poema es importante la entonación de la voz, el movimiento del cuerpo, el espacio y las
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· Ficha de clase
Personajes de biografías y autobiografías
, si quieres una pista: Los títulos de las lecturas que aparecen en el libro podrían estar en los datos biográficos que voy
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· Ficha de clase
1, 2, 3... Regreso al estado de bienestar
P1 dice en voz alta “Para” para recordar a los demás participantes lo que significa la primera letra de la técnica.
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· Ficha de clase
Decisiones que impactan al mundo
Oscar se
desanimó
un poco, pero Angélica recomendó a Adriana dejarle un mensaje de voz, así
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· Ficha de clase
Decisiones que impactan al mundo
¡Es un mensaje de voz de parte de Francisco! dijo muy emocionada, mientras se disponía a escucharlo.
- ¡Hola Adriana!
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
Voy a compartir algunos de los principios que integran un manifiesto.
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· Ficha de clase
Los roles de género y los conflictos
Voy a compartir algunos de los principios que integran un manifiesto.
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· Ficha de clase
Emoción sin aflicción
Siento que así será más fácil tomar decisiones.Y voy a agregar algo más: antes de tomar una decisión voy a escuchar el punto
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· Ficha de clase
Masa y volumen: objetos de materiales iguales y diferentes
Se trata de que identifiques si lo que voy a decir con respecto a la materia, en particular sobre su masa y su volumen, es
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· Ficha de clase
Masa y volumen: objetos de materiales iguales y diferentes
Se trata de que identifiques si lo que voy a decir con respecto a la materia, en particular sobre su masa y su volumen, es
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· Ficha de clase
Una ardilla y un partido de fútbol
Ahora imagínate si te repites a ti misma (mismo) una y otra vez, “no voy a poder”, “me voy a equivocar”, “esto nunca me sale
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