Resultados para: «reflexion_1»

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¿Quién tiene la razón?
coleccion · Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
v=M5TxVjIFuJk Te pido que reflexiones sobre las siguientes preguntas: ¿Qué observaste en este segmento?
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¿Quién tiene la razón?
coleccion · Ficha de clase
¿Quién tiene la razón?
Esto implica que va a ser de interés para el público, que le va a ayudar a la gente a reflexionar sobre temas que a todos
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¿Para qué evaluar los sistemas tecnológicos?
coleccion · Ficha de clase
¿Para qué evaluar los sistemas tecnológicos?
Es importante que tengas a la mano tu cuaderno y lápiz o bolígrafo para anotar las ideas principales, preguntas y reflexiones
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¿Para qué evaluar los sistemas tecnológicos?
coleccion · Ficha de clase
¿Para qué evaluar los sistemas tecnológicos?
Y todo esto para analizar, reflexionar y mejorar las áreas de oportunidad de cualquier sistema tecnológico.
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Proporcionalidad directa II
coleccion · Ficha de clase
Proporcionalidad directa II
Ahora reflexiona en torno al siguiente problema.
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Proporcionalidad Directa II
coleccion · Ficha de clase
Proporcionalidad Directa II
Ahora reflexiona en torno al siguiente problema.
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Proporcionalidad directa II
coleccion · Ficha de clase
Proporcionalidad directa II
Ahora reflexiona en torno al siguiente problema.
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Juventud: La etapa transformadora y de transformación
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Juventud: La etapa transformadora y de transformación
A partir del caso de Monika, una adolescente hindú, se reflexiona y contextualizan las transformaciones del concepto de juventud
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Si a la paz, no a la violencia
coleccion · Ficha de clase
Si a la paz, no a la violencia
Ahora, se te invita a reflexionar de nuevo en ello.
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¿De qué trata la obra?
coleccion · Ficha de clase
¿De qué trata la obra?
Lo importante es prestar atención a los cuestionamientos y reflexiones que transmiten y generan.
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¿De qué trata la obra?
coleccion · Ficha de clase
¿De qué trata la obra?
Lo importante es prestar atención a los cuestionamientos y reflexiones que transmiten y generan.
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Tantas formas de decir 'me importas'
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Tantas formas de decir 'me importas'
En este capítulo, Yuliana y Darío reflexionan sobre lo importante que es sentir afecto y aprender a demostrar cariño y afecto
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¿Cómo crear espacios seguros en la red? El ciber bullying
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¿Cómo crear espacios seguros en la red? El ciber bullying
En una mesa de diálogo un grupo de jóvenes reflexionan sobre el tema de ciberacoso escolar para buscar opciones de prevención
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Autorregulación y ejercicio de la libertad
coleccion · Ficha de clase
Autorregulación y ejercicio de la libertad
Un tercer aspecto –el más importante– es reflexiona si afectaría los derechos de ella con esta acción.
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Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral
coleccion · Ficha de clase
Condiciones e instituciones para mi desarrollo integral
Reflexiona sobre algunos aspectos: ¿Qué factores favorecen tu desarrollo integral?
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