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¡Cuántos colores!

Recuerda que en sesiones pasadas vimos que la proporción del soluto le da características diferentes a la mezcla, eso es

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Aprendizaje esperado: explica que las propiedades de las mezclas como olor y sabor cambian al modificar la proporción de los materiales que la conforman.

Como las verduras, cada una tiene su propio sabor, pero si les pones limón saben ácidas, y luego le ponemos un poquitito

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El frío cambia los objetos

das forma, le pones color y aroma, entonces debe adquirir la consistencia sólida que ya conocemos, para poder utilizarla

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Una historia con muchos cambios de temperatura

LORD KELVIN: No lo sé, nunca les entendí a esos.  FAHRENHEIT: (Lamentándose.) ¡Ay!

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Que la fuerza lo deforme...

Les pidió a todos los animalitos presentes.

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¡La Historia y las Ciencias Naturales se encuentran!

Para comenzar lee una carta que el general Ignacio Zaragoza le escribió a su mamá justo antes de la batalla del 05 de mayo

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Los tonos del sonido

A los sonidos unos les llamaremos gruesos y a otros finos.

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¡Que pongan música moderna!

¡Preguntémosle a Leo y a Gina!¿Qué hace un productor musical?

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Sonidos de la naturaleza

Se les puede escuchar a más de 5 kilómetros en la jungla.

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Los sonidos que no escuchamos

A los sonidos que están por debajo de los 20Hz les llamamos Infrasonidos.

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Los sonidos que nos ponen en alerta

¿Cómo le haces para localizar los sonidos?

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Canto, bailo y dibujo para expresar mis emociones

Primero: se lee la letra.

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Guerreros de la danza

Lee la siguiente historia, y realiza una vinculación de movimientos con la leyenda propuesta explorando todos los movimientos

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Escucho y siento

Énfasis: Identifica los estados de ánimo que le producen distintas piezas musicales y canciones para NNA.

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Luces y ritmos

En esta clase explorarás estas calidades y le darás un ritmo específico concluyendo tu trabajo en una secuencia rítmica de

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