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¿Cuántos alumnos somos?

Hoy estuvimos resolviendo los acertijos, estos te enseñaron a analizar e interpretar los datos de la tabla.

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Récords olímpicos

R = 92.60 m es equivalente a 9260 cm o también lo podemos interpretar así 92 m y 60 cm. 92.60 m es equivalente a

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Los gastos y el ahorro de Javier

Interpretarás la relación que hay entre una fracción y la unidad a la que se está haciendo referencia.

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Una parte de una parte

Interpretarás la relación que hay entre una fracción y la unidad a la que se está haciendo referencia.

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Nuestros alumnos resuelven II

Interpretar, representar y operar con unidades de medida de tiempo como semanas, días, horas, minutos y segundos, estableciendo

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Nuestros alumnos resuelven

Interpretar y explicar la diferencia que existe entre una unidad de medida decimal y una unidad de medida sexagesimal.

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Deportes, récords y alumnos

Interpretarás y explicarás la diferencia que existe entre una unidad de medida decimal y una unidad de medida sexagesimal

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Entre la fracción y el todo…

Interpretarás la relación que hay entre una fracción y la unidad a la que se está haciendo referencia.

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Nuevos trayectos

Énfasis: interpretar la información que ofrece un mapa, al identificar y describir la ubicación de algunos lugares

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Las señales de la carretera II

Ahora calcula el área del siguiente señalamiento.

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Las señales de la carretera

¿Cuál es la figura que se emplea para hacer los señalamientos?

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Nuestros alumnos resuelven III

Énfasis : interpretar, representar y operar con unidades de medida de tiempo como semanas, días, horas

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Trazo rutas para visitar el zoológico

Énfasis: describe rutas en las que se recorre una distancia determinada después de interpretar la escala gráfica

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¿Cuál es la ruta?

Énfasis: describe rutas en las que se recorre una distancia determinada después de interpretar la

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Una visita al Zócalo de la CDMX

En la sesión de hoy interpretarás un mapa del Sistema de Transporte Colectivo Metro y elaborarás rutas para encontrar un

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