Contenido · Ficha de clase

Función seno I

Si se tiene un ángulo no exacto, ¿cómo se ingresa? En la calculadora científica: Ingresan la tecla de la función seno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función seno II

En la calculadora científica se ingresa de la siguiente manera: Primero se presiona la tecla inversa o “segunda función”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Razones

Para conocer cuántas alumnas y alumnos hay en total, se puede hacer un procedimiento inverso al reducir las cantidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Razones

Para conocer cuántas alumnas y alumnos hay en total, se puede hacer un procedimiento inverso al reducir las cantidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes

En consecuencia, su comportamiento es inverso a la primera mitad de su llenado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función seno I

Si se tiene un ángulo no exacto, ¿cómo se ingresa? En la calculadora científica: Ingresan la tecla de la función seno.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Función seno II

En la calculadora científica se ingresa de la siguiente manera: Primero se presiona la tecla inversa o “segunda función”

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Razones

Para conocer cuántas alumnas y alumnos hay en total, se puede hacer un procedimiento inverso al reducir las cantidades.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Resolución de problemas geométricos mediante el Teorema de Tales

Repasa una vez más el Teorema de Tales y conoce lo que es el inverso de este importante teorema.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Gauss: medir el cosmos y evaluar errores

En 1784 ingresó a la escuela elemental, el profesor Büttner le dedicó mayor atención en comparación a sus compañeros.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Lectura y elaboración de gráficas de llenado de recipientes

En consecuencia, su comportamiento es inverso a la primera mitad de su llenado.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de sustitución

Se despeja la incógnita “x”, sumando el inverso aditivo de “0.25y”, que es “0.25y negativo” en ambos lados de la ecuación

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Sistema de ecuaciones. Método de igualación

Con relación a los boletos de 100 pesos, asistieron “y” número de personas y el ingreso total es de 24,800 pesos.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Representación de fenómenos económicos

Cuando alguien vende artículos, el ingreso que se obtiene se establece por la relación del número de artículos, por el precio

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Relaciones para optimizar I

Entonces, si un grupo de 20 personas ingresa, a cada uno le cobran 80 pesos, que en total son 1 600 pesos.

Ver contenido