Resultados para: «gemini-8»
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germina?
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· Ficha de clase
Mis necesidades son parte de mis derechos
Es muy importante descansar, las niñas y los niños tienen que dormir de 8 a 10 horas para que crezcan fuertes.
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
los videos son una gran herramienta para entender mejor los temas
Kipatla Capítulo 8.
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· Ficha de clase
Mis necesidades son parte de mis derechos
Es muy importante descansar, las niñas y los niños tienen que dormir de 8 a 10 horas para que crezcan fuertes.
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· Ficha de clase
Las mujeres y los hombres tenemos los mismos derechos
ver el siguiente video; recuerda que los videos son una gran herramienta para entender mejor los temas
Kipatla Capítulo 8.
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· Ficha de clase
Me comprometo a cumplir los acuerdos
t=503Del minuto 8:23 a 9:05Es muy importante y necesario que cuando se hagan acuerdos, participen todas y todos los involucrados
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· Ficha de clase
Transitando por la vía pública
prohibición
7
Circle
Circulo
8
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· Ficha de clase
Jugando con los saludos en inglés
the ball and became good Friends
(Timmy y Tommy jugaron con la pelota y fueron grandes amigos).
8)
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· Ficha de clase
¿Y cómo saludo?
¿Qué pasaría si fueran las 8:00pm? Lo correcto sería utilizar el saludo
good evening.
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· Ficha de clase
¿Y cómo saludo?
¿Qué pasaría si fueran las 8:00pm? Lo correcto sería utilizar el saludo good evening. Very good!
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· Ficha de clase
Jugando con los saludos en inglés
and Tommy played with the ball and became good Friends (Timmy y Tommy jugaron con la pelota y fueron grandes amigos).
8)
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· Ficha de clase
Review 1
https://youtu.be/QfLgF9s71mo
Del minuto 5:25 a 8:57
Nicolás te recordó diferentes expresiones de saludo y despedida que
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· Ficha de clase
Presentemos nuestro cartel
.-
8.-
Observa cada uno de los carteles y responde las preguntas anteriores para destacar alguna(s)
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· Ficha de clase
La primera versión de mi instructivo
Página 8.
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· Ficha de clase
¡Las ensaladas de mamá!
Ramiro una carta, que es la siguiente:
CDMX a 8 de noviembre del 2020.
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· Ficha de clase
De lo oral a lo escrito
Para ello observa el siguiente video, a partir de los minutos 7:36 a 8:00, 8:22 a 9:08, 10:49 a 11:03 y por
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