Contenido · Ficha de clase

Temas de interés sobre tu localidad

Emplea notas que sirvan de guía para la escritura de textos propios, refiriendo los datos de las fuentes consultadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Elaboración de un reportaje

Es recomendable consultar al menos tres fuentes distintas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Las fiestas tradicionales de mi pueblo

Aprendizaje esperado: registrar los textos narrativos recopilados de fuentes orales.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un reportaje sobre tu localidad

Es importante que te plantees algunas preguntas que orienten la consulta de diversas fuentes de información, por ejemplo:

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un programa de radio (repaso)

Para elaborar las cápsulas informativas consultamos fuentes primarias, secundarias y terciarias.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Textos biográficos y autobiográficos

Ante la falta de datos puede recurrirse a una entrevista o a la consulta de otra clase de fuentes de información.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Personajes, escenarios, descripciones y tensiones

Gigante fuerte, grande, abusivo. Joven compasivo, alegre, enfermo.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Nuestro reportaje sobre Huichapan, Hidalgo

comunicarse y como instrumento para aprender: - Organización de la información de diferentes fuentes

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Bosquejando mi relato histórico

de búsqueda, de las cuales debes registrar las referencias bibliográficas de las fuentes consultadas.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Cuándo formal, cuándo informal

De las fuentes consultadas, seguirás tomando nota de la información que requerirás para redactar tu relato, como la sucesión

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico II

Para ampliar el tema de las fuentes como medio para indagar en el pasado, te propongo que leas los dos fragmentos que se

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Principales características del relato histórico I

Los hombres que gobernaban eran fuertes. Villa, siguiendo a Francisco I.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un manual de juegos de patio para los más pequeños

Otro dato más es que tiene un apartado donde registra la fuente, que es donde vienen los datos del libro o página de internet

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Un diagrama para elaborar mi manual

Mayte era una niña, eso era cierto, una niña de nueve años, algo bajita y flaca, pero tenía piernas fuertes.

Ver contenido

Contenido · Ficha de clase

Así nos organizamos para el bien común

Aprendizaje esperado : consulta textos en internet u otras fuentes, sobre los estilos de interacción

Ver contenido