Resultados para: «contacto»
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contactos?
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· Ficha de clase
InterconectArte, un mundo de posibilidades
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Sabes que en el desierto no hay grafitis, pero sirven como un símbolo para reflejar el contexto
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· Ficha de clase
El territorio en mí, las memorias en todos: habitemos el patrimonio
Énfasis: relacionar elementos patrimoniales de su contexto sociocultural mediante una producción artística de arte participativo
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· Ficha de clase
El patrimonio se comparte
En este contexto, ¿qué significa documentar?
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· Ficha de clase
Entretejiendo las artes
El llamado “performance” es una obra artística generalmente interdisciplinaria en cuyo contexto se suele notar la presencia
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· Ficha de clase
Patrimonio cultural: del hecho al dicho
Cabe recordar que cada espacio que visualices dependerá del contexto de donde vivas, así que indaga y explora cada rincón
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· Ficha de clase
¿Cómo explico las propiedades de los compuestos?
Colocas 0.5 gramos de cada sustancia en un recipiente metálico diferente, pones los recipientes en contacto con el fuego
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: reelabora obras o manifestaciones del arte mediante distintas técnicas de composición para crear y presentar una producción artística interdisciplinaria con sentido social.
En tu contexto está la respuesta
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· Ficha de clase
En tu contexto está la respuesta
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· Ficha de clase
¿Cómic o realidad?
¿Tu secreto fue contado por medio de la ficción?
El reto de hoy:
No dejes de intentarlo hasta crear tus propios mundos.
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
¿Cómo lograste expresar tus emociones durante “el estar en casa” y no poder tener contacto con tus seres más apreciados?
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· Ficha de clase
Aprendizaje esperado: combina posibilidades de representación entre la realidad y la ficción en una producción artística interdisciplinaria.
Después, reconoce tu contexto (lo que te moldea) a través de un recorrido de tu espacio o a través de la memoria con ojos
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· Ficha de clase
¿Cuál es el impacto de los metales en el ambiente?
Por ejemplo, las pilas que se tiran a la basura contienen mercurio y cadmio; estos metales, al entrar en contacto con el
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· Ficha de clase
¿Qué utilidad tienen los metales en nuestra vida cotidiana y en la industria?
Piensa en algunos objetos con los cuales comúnmente tienes contacto en el hogar, en el transporte y en la escuela.
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· Ficha de clase
¿Cómo se clasifican los materiales?
mayoría son inofensivas para ti, ciertas mezclas y reacciones pueden ser peligrosas e incluso fatales, si entras en contacto
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· Ficha de clase
¿Cuáles son las aportaciones del trabajo de Lavoisier al conocimiento científico?
a) ¿Qué le ocurrió a la tableta al entrar en contacto con el agua?
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