Contenido · Ficha de clase

Ayudemos a Pedro

As you can see, here I have some pictures of Teddy Bear and they are in different colors.

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El mundo natural mexicano

I don’t know so many things about animals, but, I can draw some of the animals that live in my city.

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Resolvamos las dudas de Paty

I brought some sentences of stories we read throughout the classes. In them, you can see some feelings.

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Tiempo de cantar

Yes, I know the mister chef.Who makes delicious food.¿Conoces al señor chef?¿Quién prepara deliciosa comida?

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A corregir nuestros textos

Gildardo resbalo i se cortó el braso. Sus papas llegaron i lo curaron.

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¿Cómo se llama?, ¿cómo es?

’ ts’ijbu’bil iliyi Che’äch mi lajkomo ñop majlel ii ts’ijb, pe’ wäle lajach lajk’el mi woläch ijak’ ili i

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Te cuento lo que me pasó

Kema kiitaj i-na-ná cuando ven a su mamá.

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Comparando textos

Helado de plátano I. Once Niñas y Niños. https://www.youtube.com/watch?

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Escribo y leo mi nombre

ca bra” y “ ca racol”.

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Narramos en forma escrita

El que escribe puede hacer borradores, borrar y poner texto, hasta llegar a su versión final.

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Datos e interpretación de textos

que su esposa no estaba y vio su cabeza y sus pies atrás de la puerta, se asustó, agarró la cabeza y los pies y les echó cal

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La primera versión de mi instructivo

Música de viento I 11 seg. https://www.youtube.com/watch?

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De lo oral a lo escrito

nestika El que escribe puede hacer borradores, borrar

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¡Seleccionamos cuentos y libros para recomendar!

Ya que t i enes localizados los libros que vas a leer o que vas a releer, realiza

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Mi plan de lectura

S i te es posible consulta otros libros y comenta el tema de hoy con tu familia.

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