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¿Cuántos usamos cubrebocas?

El día de ayer por la tarde, un niño me envío una gráfica de barras que elaboró sobre el uso del cubrebocas en las familias

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El nombre de las mascotas

podría ser el que dice: “Integrantes en mi salón de clases” porque también tiene dos etiquetas para dos columnas (Niñas y Niños

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“Los niños y sus mascotas”

“Los niños y sus mascotas”

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Información en gráficas de barras

¿Qué pasaría si tuviéramos las gráficas de barras de todas las niñas y los niños de México?

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El deporte preferido

Hay que fijarse muy bien por ejemplo cuántos niños eligieron cada tipo de libros.

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Mi fruta favorita

Su maestra le platicó que ella y otros maestros de la escuela realizaron una encuesta, preguntaron a varias niñas y niños

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Los moños de mi sobrina

Los niños y niñas que están tomando la clase desde casa, nos va ayudar para saber cómo medir tiras para hacer moños.

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De la tabla a la gráfica de barras

CÁPSULA Carola: ¡Hola niñas y niños de tercer grado!

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Memorama y cartulinas, ¿qué será?

Sin embargo, recuerda que tal vez los niños y niñas que nos ven pensaron en otra forma de resolver estos problemas.

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Lo mismo para todas y todos

Sí, aunque también si dividimos en 4 la cartulina y darle dos pedazos al niño y dos a la niña.

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La fiesta de cumpleaños

Le tocan de caramelo a cada niño y niña.

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Diseñemos un mosaico

Resuelve un ejercicio del libro, niñas y niños, y así seguimos reflexionando sobre esto de las fracciones.

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Los juegos

Aquí tenemos a los tres niños y los 3 caminos. El de la izquierda es LALO. El de en medio es LUIS.

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¿Y si los separamos?

Bien, aquí tenemos nuestras parejas de tarjetas; ahora me gustaría que las niñas y los niños en casa las observen y me ayuden

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¿Qué parte es?

En la siguiente imagen puedes apreciar, como les quedaron sus rompecabezas a algunos otros niños.

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